Dil Becerilerinin Değerlendirilmesinde Aile Raporlarının Kullanımı ve Önemi

Dil insanlar arasında iletişimi sağlayan en önemli araçlardan biridir. Erken çocukluk döneminde dil gelişiminin değerlendirilmesi için farklı teknikler kullanılmaktadır. Yapılandırılmış testler, dil örnekleri ve aile raporları… Aile raporlarının kullanımı değerlendirme için temel oluşturmaktadır. Aile raporlarının en önemli özelliği; herhangi bir araştırmacı ya da klinisyen tarafından elde edilebilecek bilgiden daha geniş bilginin yanı sıra çocuğun yeteneğinin de ortaya çıkmasını sağlayan, çocuk ile yapılan deneyime dayanmasıdır. Son yıllarda aile raporları örnekleri iki kategoride ele alınarak değerlendirilmektedir. İlki; taramadan ziyade tanı amaçlı olarak dilin kullanımını içeren alanda becerinin daha geniş kapsamlı değerlendirme amacını içeren soru kağıtları ya da görüşmeleri içermekte, ikinci kategori ise; daha çok dil gelişimini detaylı olarak değerlendiren, tanı amaçlı olmak yerine değerlendirme amaçlı olarak kullanılan soru kağıtları ya da görüşmeleri içermektedir. Aileler çocukları birçok farklı durumu bir araya getirerek gözlemledikleri, kullanılan kelimeler ve sıklıkları hakkında daha fazla bilgi elde edilebildikleri için aile raporları diğer ölçütlerden daha etkili sonuçlar verebilmektedir. Aile raporlarının en önemli özelliklerinden biri doğal gözlem ya da testlerden elde edilebilecek veriden daha fazla ve daha güvenilir veri elde edilmesini sağlamasıdır.  Çocukların kullandıkları dil örnekleri klinik deneyimlerde ve araştırmalarda da yararlı olmaktadır. Bu nedenlerle aile raporları dil edinimi ve kullanımının değerlendirilmesinde önemli etkiye sahiptir. Bu araştırmada başarılı aile raporları örnekleri, aile raporlarının araştırmalarda ve klinik uygulamalarda kullanımına yer verilmiştir.

Dil Becerilerinin Değerlendirilmesinde Aile Raporlarının Kullanımı ve Önemi

Dil insanlar arasında iletişimi sağlayan en önemli araçlardan biridir. Erken çocukluk döneminde dil gelişiminin değerlendirilmesi için farklı teknikler kullanılmaktadır. Yapılandırılmış testler, dil örnekleri ve aile raporları… Aile raporlarının kullanımı değerlendirme için temel oluşturmaktadır. Aile raporlarının en önemli özelliği; herhangi bir araştırmacı ya da klinisyen tarafından elde edilebilecek bilgiden daha geniş bilginin yanı sıra çocuğun yeteneğinin de ortaya çıkmasını sağlayan, çocuk ile yapılan deneyime dayanmasıdır. Son yıllarda aile raporları örnekleri iki kategoride ele alınarak değerlendirilmektedir. İlki; taramadan ziyade tanı amaçlı olarak dilin kullanımını içeren alanda becerinin daha geniş kapsamlı değerlendirme amacını içeren soru kağıtları ya da görüşmeleri içermekte, ikinci kategori ise; daha çok dil gelişimini detaylı olarak değerlendiren, tanı amaçlı olmak yerine değerlendirme amaçlı olarak kullanılan soru kağıtları ya da görüşmeleri içermektedir. Aileler çocukları birçok farklı durumu bir araya getirerek gözlemledikleri, kullanılan kelimeler ve sıklıkları hakkında daha fazla bilgi elde edilebildikleri için aile raporları diğer ölçütlerden daha etkili sonuçlar verebilmektedir. Aile raporlarının en önemli özelliklerinden biri doğal gözlem ya da testlerden elde edilebilecek veriden daha fazla ve daha güvenilir veri elde edilmesini sağlamasıdır.  Çocukların kullandıkları dil örnekleri klinik deneyimlerde ve araştırmalarda da yararlı olmaktadır. Bu nedenlerle aile raporları dil edinimi ve kullanımının değerlendirilmesinde önemli etkiye sahiptir. Bu araştırmada başarılı aile raporları örnekleri, aile raporlarının araştırmalarda ve klinik uygulamalarda kullanımına yer verilmiştir.

___

  • Dil Becerilerinin Değerlendirilmesinde Aile Raporlarının Kullanımı ve Önemi
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2014
  • Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Multiple Sklerozlu Bireylerde Enerji Koruma Eğitiminin Yorgunluğa ve Aktivite Performansına Etkisi

Sezen TURUNÇ, Gamze EKİCİ, Elif Nur KASKIR

Omuz Sıkışma Sendromunda Germe Egzersizlerinin Esneklik, Ağrı Ve Disabilite Üzerine Etkisinin Araştırılması

Elif Turgut

İki Farklı Egzersiz Testi Sırasında Uygulanan Konuşma Testi Verilerinin Karşılaştırılması

Mohammad HAMADA, Deniz İNAL İNCE, Özge ÖZALP

İnmeli Bireylerin Akut ve Kronik Dönemdeki Aktivite Tercihlerinin ve Performanslarının Karşılaştırılması

Funda DEMİRTÜRK, Ayla Günal, Serkan PEKÇETİN, Mine UYANIK

İstanbul’da Yaşayan Bir Grup Yetişkinde Tüketilen Ekmeğin Çeşidi ile BKİ Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Hatice Baygut, Kübra Esin, Havvanur YOLDAŞ, Hilal HIZLI, Merve Göksu ŞENÖZ, Muazzez GARİPAĞAOĞLU DENİZHAN

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE MEDYANIN BESİN SEÇİMİ VE BESLENME ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE ETKİSİ

Hilal YILDIRAN, Elif ÇELİK, Makbule GEZMEN KARADAĞ

Hemşirelik Öğrencilerinin Öz-Duyarlıkları ve Hemşirelik Mesleğine İlişkin Düşünceleri

Funda ÖZPULAT, Nevin GÜNAYDIN

Hemiplejik Bireylerde Ergoterapi Terapatik Aktivitelerinin Günlük Yaşam Aktivitelerindeki Bağımsızlığa Etkisinin İncelenmesi

İbrahim Yavuz TATLI

HASTANEDE GÖREV YAPAN ÇOCUK GELİŞİMCİLERİN ÇALIŞMA KAPSAM VE KOŞULLARININ İNCELENMESİ

Tuğba Karaaslan, Taşkın Taştepe, Aysel KÖKSAL AKYOL

12-24 Ay Aralığında Bebeğe Sahip Annelerin Motor Gelişim Sürecine İlişkin Görüşleri

Gökçe HAFIZOĞLU, Didem EMRE BOLATBAŞ, Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI