ORTAÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL DESTEK VE ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Araştırmanın amacı; ortaöğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin örgütsel destek ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın evrenini Bolu il merkezinde bulunan ortaöğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırma grubu, 72 yönetici ve 529 öğretmen olmak üzere toplam 601 eğitimciden oluşmaktadır. Bu araştırma, ilişkisel tarama (survey) modelinde bir çalışmadır. Araştırmada veriler, yönetici ve öğretmenlerden ölçek yolu ile toplanmıştır. Araştırmada iki ölçme aracı kullanılmıştır. Birincisi, yönetici ve öğretmenlerin algıladıkları örgütsel destek algılarını belirlemek amacıyla kullanılan Örgütsel Destek Ölçeği (Eisenberger vd., 1986), diğeri ise yönetici ve öğretmenlerin örgütsel bağlılık algılarını belirlemek amacıyla kullanılan Örgütsel Bağlılık Ölçeği (Allen ve Meyer, 1990)'dir. Araştırmada, yönetici ve öğretmenlerin örgütsel destek algıları ile örgütsel bağlılık algıları arasındaki ilişki istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Bulgular doğrultusunda araştırma sonucunun; çalışanların, örgütlerinin kendilerine destekçi olduğunu hissettiklerinde, örgütsel bağlılıklarının da daha güçlü olduğunu ortaya koyduğu söylenebilir. Bu araştırmada elde edilen verilere dayalı olarak ulaşılan bulguların sonucunda Bolu il merkezinde bulunan ortaöğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin örgütsel destek ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkiye ilişkin olarak önerilerde bulunulmuştur

RELATION AMONG ORGANIZATIONAL SUPPORT AND ORGANIZATIONAL COMMITMENT OF THE ADMINISTRATORS/TEACHERS WHO ARE CHARGED IN SECONDARY EDUCATION SCHOOLS

The main aim of this research is to determine relation among organizational support and organizational commitment of the administrators/teachers who are charged in secondary education schools. 601 usable surveys have been gathered for this research. This research is a survey in the form of model. The datas in the research were collected from administrators and teachers via a scale. Two survey instruments were used in the research. These were Survey of Perceived Organizational Support (Eisenberger et al., 1986) and Organizational Commitment Questionnaire (Allen & Meyer, 1990). According to research’s results, statistically a meaningful relation was found among perceptions of organizational support and organizational commitment of the administrators/teachers. According to the findings of this research, we can state that the organizational commitments of the administrators/teachers will be stronger when they feel that their organizations are supporter in them. It was made suggestions relating to relation among organizational support and organizational commitment by reason of achieved findings based on the accessed datas in this research

PDF

___

AKALIN, Ç. (2006), Duygusal Örgütsel Bağlılık Gelişiminde Çalışanların Algıladığı Örgütsel Destek ve Ara Değişken Olarak Örgüt Temelli Öz-saygı, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
AKIN, M.; (2008), “Örgütsel Destek, Sosyal Destek ve İş/Aile Çatışmalarının Yaşam Tatmini Üzerindeki Etkileri”, Bozok Üniversitesi SBE Dergisi, 25 (2), ss.141-170.
ALLEN, N. J., J. P. MEYER; (1990), “The Measurement And Antecedents of Affective, Continuance And Normative Commitment To The Organization”, Journal of Occupational Psychology, 63, ss.1-18.
ASGARİ, A., A. D. SİLONG, , A. AHMAD ve B. A. SAMAH; (2008), “The Relationship Between Transformational Leadership Behaviors, Organizational Justice, LeaderMember Exchange, Perceived Organizational Support, Trust In Management And Organizational Citizenship”, European Journal of Scientific Research, 23 (2), ss.227- 242.
ATAK, M. (2009), Öğrenen Örgüt ve Örgütsel Bağlılık İlişkisi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,Yayımlanmamış Doktora Tezi, Erzurum.
BALAY, R.; (2000), Yönetici ve Öğretmenlerde Örgütsel Bağlılık, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
BAŞARAN, İ. E.; (1999), Eğitime Giriş, Dördüncü Baskı, Umut Yayın Dağıtım, Ankara.
BUCHANAN, B.; (1974), “Building Organizational Commitment: The Socialization of Managers In Work Organizations”, Administrative Science Quarterly, 19, ss.533-546.
CHOONG, Y., K. WONG ve T. LAU; (2011), “Intrinsic Motivation And Organizational Commitment In The Malaysian Private Higher Education Institutions: An Empirical Study”, International Refereed Research Journal, 2 (4), ss.40-50.
ÇETİN, M. Ö.; (2004), Örgüt Kültürü ve Örgütsel Bağlılık, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
ÇETİNEL, E. (2008), Örgütsel Güven İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki Üzerine Bir Olay, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya.
DEMİR, M.; (2012), “Örgütsel Destek, Örgütsel Bağlılık ve İşten Ayrılma Eğilimi İlişkisi: Havalimanı Yer Hizmetleri İşletmelerine Yönelik Bir Araştırma”, İş Güç Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 14 (1), ss.47-64.
EISENBERGER, R., R. HUNTINGTON, S. HUTCHISON ve D. SOWA; (1986), “Perceived 0rganizational Support”, Journal of Applied Psychology, 71 (3), ss.500-507.
EISENBERGER, R., S. ARMELI, B. REXWINKEL, P.D. LYNCH ve L. Rhoades; (2001), “Reciprocation of Perceived Organizational Support”, Journal of Applied Psychology, 86 (1), ss.42-51.
EISENBERGER, R., P. FASOLO ve V. DAVIS-LAMASTRO; (1990), “Perceived Organizational Support And Employee Diligence, Commitment, And Innovation”, Journal of Applied Psychology, 75 (1), ss.51-59.
ERDOĞAN, İ.; (2004), Eğitimde Değişim Yönetimi, İkinci Baskı, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
GADOT, E. V., I. Talmud; (2010), “Organizational Politics And Job Outcomes: The Moderating Effect of Trust And Social Support”, Journal of Applied Social Psychology, 40 (11), ss.2829-2861.
HUGHES, L. W., J. B. AVEY ve S. M. Norman; (2008), “A Study of Supportive Climate, Trust, Engagement And Organizational Commitment”, Journal of Business &Leadership:Research, Practice and Teaching, 4 (2), ss.51-59.
KAPLAN, M. (2010), Otel İşletmelerinde Etiksel İklim ve Örgütsel Destek Algılamalarının Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Kapadokya Örneği, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, İzmir.
KÖSE, S., S. GÖNÜLLÜOĞLU; (2010), “Örgütsel Desteğin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 27, ss.85-94.
MEYER, J. P., N. J. ALLEN; (1997), Commitment In The Workplace. SAGE Publications, Thousand Oaks.
MOWDAY, R. T., R. M. STEERS ve L. W. PORTER; (1979), “The Measurement of Organizational Commitment”, Journal of Vacational Behavior, 14, ss.224-247.
NGANG, T. K.; (2012), Relationship Between Perceived Organizational Support And Trust With Teacher’s Commitment, http://ikp.um.edu.my/images/ipk/doc/DrTangKeow Hang.pdf,Erişim Tarihi: 01.01.2012.
ÖNDEROĞLU, S. (2010), Örgütsel Adalet Algısı, İş Aile Çatışması ve Algılanan Örgütsel Destek Arasındaki Bağlantılar, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
ÖZDEMİR, A. (2010). İlköğretim okullarında algılanan örgütsel desteğin öğretmenlerin kişiler arası öz yeterlik inançları ile ilişkisinin incelenmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30 (1), 127-146.
ÖZDEVECİOĞLU, M; (2003), “Algılanan Örgütsel Destek İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma” Dokuz Eylül Üniversitesi İİBF Dergisi, 180 (2), ss.113-130.
PUUSA, A., U. TOLVANEN; (2006), “Organizational Identity And Trust”, EJBO Electronic Journal of Business Ethics and Organization Studies, 11 (2), ss.29-33.
RAZA, M. A., M. M. NAWAZ; (2011), “Impact of Job Enlargement On Employees’ Job Satisfaction, Motivation And Organizational Commitment: Evidence From Public Sector of Pakistan”, International Journal of Business and Social Science, 2 (18), ss.268-273.
RHOADES, L., R. EISENBERGER,(2002), “Perceived Organizational Support: A Review of The Literature”, Journal of Applied Psychology, 87 (4), ss.-714.
RHOADES, L., R. EISENBERGER ve S. ARMELI; (2001), “Affective Commitment To The Organization: The Contribution of Perceived Organizational Support”, Journal of Applied Psychology, 86 (5), ss.825-836.
ROSSEN, H. R; (1999), İnsan Yönetimi, Çev. G. Bulut, BZD. Yayıncılık, İstanbul.
TELLA, A., C. O. AYENİ ve S. O. POPOOLA; (2007), “Work Motivation, Job Satisfaction, And Organizational Commitment of Library Personnel In Academic And Research Libraries In Oyo State, Nigeria”, Library Philosophy and Practice, ss.1-16.
TOKGÖZ, N.; (2011), “Örgütsel Sinisizm, Örgütsel Destek ve Örgütsel Adalet İlişkisi”, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 6 (2), ss.363-387.
TOPALOĞLU, I. G. (2010), İşgörenlerin Adalet ve Etik Algılar Açısından Örgütsel Güven İle Örgütsel Bağlılık iİlişkisi, Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
TURUNÇ, Ö., M. ÇELİK; (2010), “Algılanan Örgütsel Desteğin Çalışanların İş/Aile Çatışması, Örgütsel Özdeşleşme ve İşten Ayrılma Niyetine Etkisi: Savunma Sektöründe Bir Araştırma”, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14 (1), ss.209-232.
UÇAR, D., B. ÖTKEN; (2010), “Algılanan Örgütsel Destek ve Şirkete Bağlılık: Örgüt Temelli Öz-saygının Rolü”, Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 25 (2), ss.85-105.
URAL, A, İ. Kılıç; (2005), Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS İle Veri Analizi, Detay Yayıncılık, Ankara.
WASTİ, S. A. (2000), Meyer ve Allen Üç Boyutlu Örgütsel Bağlılık Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlilik Analizi, 8.Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, 25-27 Mayıs 2000, Kayseri.
YIH, W. W., S. H. LAWRANCE; (2011), The Impacts of Perceived Organizational Support, Job Satisfaction, And Organizational Comitment On Job Performance In Hotel Industry, The 11th International DSI and the 16th APDSI Joint Meeting, 12–16 July 2011, Taipei, Taiwan.