Melek ÖZTÜRK, Mustafa YAVUZEKİNCİ, Seval SÜZÜLMÜŞ, Gülistan YURDAGÜL, Yadigar POLAT, Sümeyya TATLI, N. Nesrin İPEKÇİ

Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocukların Ailelerinin Çocukluk Çağı Aşıları Hakkındaki Görüşleri

Bu araştırmanın amacı; okulöncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların ailelerinin çocukluk çağı aşıları hakkındaki görüşlerini; anne ve babaların eğitim düzeyleri, meslekleri, sosyal güvence durumları açısından incelemektir. Veriler araştırmacılar tarafından hazırlanan ve 23 sorudan oluşan görüşme formu aracılığıyla elde edilmiştir. Görüşmeler Kilis il merkezinde yaşayan ve çocukları okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 176 aile ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında; anne ve babaların eğitim düzeyi, meslekleri ve sosyal güvence durumlarına göre aşılar hakkındaki bilgi kaynakları, aşılar konusunda eğitim alma durumları, aşıların ailenin isteğine bırakılıp bırakılmaması, çocuklarının aşı düzenleri arasındaki ilişkilere bakılmıştır. Analizler sonucunda ailelerin aşılar hakkındaki görüşleri üzerinde sosyal güvence durumları ile anne ve babaların eğitim düzeyleri ve mesleklerinin etkili olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Çalışma sonucunda eğitim düzeyi yüksek ve aşılar konusunda bilgi sahibi ailelerin zorunlu aşıların yaptırılması konusunda daha hassas oldukları ve bu durumun ailenin isteğine bırakılmaması gerektiğini ifade ettikleri görülmüştür.

Anahtar Kelimeler:

Çocuk, Aşı, Aile

PDF

___

Altun, Ş. (2008). 6-14 Yaş Arası Çocuklarda Aşılanma Oranı ve Ailelerin Özel Aşılarla İlgili Bilgi Düzeyi. Bakırköy Dr. Sadi Konuk Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Uzmanlık Tezi, İstanbul.
Arvas, A. (2004). “Aşılamada Yapılan Hatalar”. Türk Pediatri Arşivi, 39(1):9- 13.
Sağlık Aşılıyoruz (İnternet). (09.11.2016) http://www.saglik.gov.tr/TR/belge/1-47641/saglikasiliyoruz.html?vurgu=ba%C4%9F%C4%B1%C5%9F%C4%B1klama
Ataç, Ö. ve Aker, A. A. (2014). “Aşı Karşıtlığı”. Sağlık Düşüncesi ve Tıp Kültürü Dergisi, 30 (1): 42-47.
Plotkin, S. L. &Plotkin, S. A. A. (2008). Short History of Vaccination, (Eds. Plotkin S, Orenstein W, Offit P). “Vaccines”, China:Saunders Elsevier.
Badur, S. (2011). “Aşı Karşıtı Gruplar ve Aşılara Karşı Yapılan Haksız Suçlamalar”. ANKEM Dergisi, 25 (Ek 2): 82-86.
Özen, M. ve Doğan, N. (2012). “Aşı-Hastalık İlişkisi: Söylenti mi, Gerçek mi?”. Klinik Gelişim, 25: 16-20.
Kimmel, S. R. (2002). “Vaccine Adverse Events: Separating Myth from Reality”. Am FamPhysician, 66 (11): 2113-20.
Ünalır, E., Ünalır, M. O., Şengonca, H. ve Vardar, F. (2010). “Ulusal Aşı Bilgi Sistemi: Bir Durum Değerlendirmesi ve Yaklaşım Önerisi”. Akademik Bilişim’10 - XII. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri, Muğla Üniversitesi.
Akdeniz, M. (2016). “Aşılar”. Klinik Tıp Aile Hekimliği Dergisi, 8 (2): 1-2.
Topaloğlu, N., Yıldırım, Ş., Tekin, M., Saçar, S., Peker, E. ve Şahin, E. M. (2013). “Üst Solunum Yolu Enfeksiyonu Geçiren Çocukların Ailelerinin İnfluenza Aşısı Hakkındaki Düşünceleri”. International Journal of Clinical Research, 1 (1): 10-13.
Bilir-Göksügür, S. (2006). Annelerin Aşı Bilgi Düzeyleri, Çocuklarının Aşılanma Durumu ve Bunları Etkileyen Faktörler. Uzmanlık Tezi, İstanbul.
Yiğitalp, G. ve Ertem, M. (2008). “Diyarbakır İlinde 0-12 Aylık Çocukların Aşıya Devamsızlık Nedenleri”. TAF Prev Med Bull, 7 (4): 277-284.
İncili, H. D. (2009). Çocuk Polikliniklerimize Başvuran Çocukların Annelerinin Aşılar İle İlgili Bilgi Düzeyleri. Uzmanlık Tezi, İstanbul.
Ok Ş, Pehlivan E, Geçkil E. (2004). “Malatya İl Merkezindeki 12 Aylık Bebeklerin Bağışıklama Durumu”. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 7 (1): 50-60.
Kurt AÖ, İnt.Dr. Çalışma Grubu, Şaşmaz T. (2005). “Mersin İlinde İki Sağlık Ocağında Ebeveynlerin Bağışıklama Bilgilerinin Değerlendirilmesi”. 9. Ulusal Halk Sağlığı Günleri-GATA. Ankara, s. 327.
Pickering LK, Baker J, Long SS, McMillan JA (eds)(2006). Active and Passive Immunization. RedBook. Report of Committee on Infectious Diseases, 27th ed, Elk Grove Village, 4-98.
Mutlu, Ş., Öztüfekçi, H., Bardakçı, N. (2002). “İzmir’de Lot Kalite Araştırma Yöntemi ile 13 - 24 Aylık Çocuklarda Aşılanma Durumunun İncelenmesi”. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 11 (10) : 380.