ANA DİLİ EĞİTİMİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER

Bir iletişim aracı olarak dil, insanoğlunun doğuştan itibaren toplumsallaşması sürecinde kullandığı bir araçtır. Gerek kişisel gelişim gerekse de toplumsal gelişmede dilin önemi inkar edilemez. Dilin ne olduğu, iç ve dış yapısı üzerindeki dilbilimsel çalışmaların yoğunluğu ortadadır. Dile bilimsel yöntemlerle yaklaşımın doğal sonucu olarak da bir çalışma alanı olarak dilbilim ortaya çıkmıştır. Ana dili eğitimi de bu çerçevede ele alın-ması, üzerinde ciddiyetle düşünülmesi gereken eğitim öğretim sürecidir. Bu açıdan Türkçe eğitiminin bilim-sel ölçülerle ele alınması bir mecburiyettir. Dilin düşünceyle olan bağı üzerinde yerli yabancı çok sayıda çalışma yapılmıştır. Dilin düşünceyle ilişkisi iyi anlaşıldığından Avrupa ve dünya çapındaki etkinliklerde ana dili, dil eğitimi, iletişim gibi kavramların ön plana çıktığı gözlenmektedir.

Anahtar Kelimeler:

Dil, Ana Dili, İletişim, Düşünce, Türkçe Eğitimi

PDF

___

1. Aksan, Doğan, (1994), “Ana Dili”, Dil Dergisi/ Doğan Aksan Özel Sayısı, S.16,Şubat1994, Tö-mer yay., Ankara, s. 63-71.
2. Aksan, Doğan, (1999), Anlambilim, Engin yay.,Ankara.
3. Akerson – Erkman, Fatma. (2000), Türkçe Ör-neklerle Dile Genel Bir Bakış, Multılıngual yay., İstanbul.
4. Binyazar, Adnan, (1983), “Anadili Öğretiminde Yazınsal Alanlara Açılım”, Türk Dili/Dil Öğ-retim Özel Sayısı, TDK yay., Ankara, S.379-380, s. 57-76.
5. Dilaçar, A. (978), Anadili İlkeleri ve Türkiye Dışındaki Başlıca Uygulamaları, Türk Dil Kurumu yay., Ankara.
6. Hengirmen, Mehmet, (1999), Dilbilgisi ve Dil-bilim Terimleri Sözlüğü, Engin yay., Ankara
7. İleri, Esin, (2000), “Avrupa Topluluğunun Dil Politikası ve Almanya’da Okula Giden Türk Asıllı Öğrencilerin Dil ve Eğitim Sorunları”, Avrupa’da Yaşayan Türk Çocuklarının Ana Dili Sorunları Toplantısı, 24-26 Eylül 1998 Ankara, Türk Dil Kurumu yay., Ankara.
8. Kavcar, Cahit,(1999), Edebiyat ve Eğitim, En-gin yay., Ankara.
9. Kayaalp, İsa, (1998), İletişim ve Dil, Türkiye Diyanet Vakfı yay., Ankara.
10. Kılıç, Veysel, (2002) Dilin İşlevleri ve İleti-şim, Papatya yay., İstanbul
11. Kılıçaslan,Ali(2005),http://www.istanbul.edu.tr/4.boyut/avrupagun.
12. Lale, Rahmi, (2006) http://www.kafder.org.tr
13. Sinan, Ahmet Turan, (2001), Türkçenin De-yim Varlığı, Kubbeltı yay., Malatya.
14. Türkçe,http://modersmal.skolutveckling.se/turkiska, 18.01.06.
15. Unesco, http://webword.unesco.org.
16. Uzun,http://modersmalaskolutveckling,18.01.06
17. Vardar, Berke,(1988), Açıklamalı Dilbilim Te-rimleri Sözlüğü, ABC kitabevi, İstanbul.
18. Vendryes, J. V. (2001), Dil ve Düşünce, (Çev. Berke Vardar), Multılıngual yay., İstanbul.
19. www://ttkb.meb.gov.tr, 05.01.2006.
20. Yalçın, Alemdar,(2002),Türkçe Öğretim Yön-temleri, Akçağ yay., Ankara.
21. Yıldız, Cemal, (2003), Ana Dili Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar ve Türkçe Öğretimi, Pe-gem A yay.,Ankara.
22. Gökalp Ziya, (1990), Türkçülüğün Esasları, MEB.yay.,İstanbul.