İlköğretim Mesleki Rehberlik Etkinliklerinde Oyun ve Yaratıcı Drama Yöntem ve Tekniklerinin Kullanımı

Mesleki rehberlik bir gelişim sürecidir. Okul öncesi dönemde başlar ve değişik evrelerden geçerek yetişkinlik dönemine kadar sürer. Bu çalışmada ilköğretim mesleki rehberlikte kullanılan teknikler gözden geçirilmiş. Kullanılan yöntem ve tekniklerin avantaj ve dezavantajlarına değinilmiş ve yeni bir yöntem olarak Oyun ve Yaratıcı Drama yöntem ve tekniklerinin kullanımı bir öneri olarak getirilmiştir. Yönlendirici olması için yaratıcı drama yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı bir etkinlik örnek olarak verilmiştir.

Application of Play and Creative Drama Methods and Tehniques at Middle School Vocational Guidance Activity

Vocational guidance is a developental process. İt starts at preschool level and continues through different phases up to the adolesant level. In this study, vocational guidance techniques were reviewed. Used metods and techniques were analized regarding their advantages and disadvantages. Also, as a new metod considiration, implication of play and creative drama metods and techniques was referred. Regarding this proposal an activity about play and creative drama was given as an example.

___

  • Adıgüzel, Ömer (2002) Yaratıcı Drama. Naturel yayınevi. Ankara.
  • Akandere, Mehibe (2003) Eğitici Okul Oyunları Nobel yayın-dağıtım. Ankara.
  • Akkök, Füsun (1996). İlköğretimde Sosyal Becerilen Geliştirilmesi (Anne-Baba El Kitabı). Milli Eğitim basımevi İstanbul
  • Akbalık, Gül. (1991) Ortaokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Olgunluk Düzeyleri. Yayınlanmamış Doktora tezi. Ankara üniversitesi. Ankara
  • Akman, Yasemin (1992) İlköğretim Düzeyindeki Öğrencilerin Rehberlik Gereksinimleri PDR dergisi. Cilt 1 Sayı 3. Aralık 1992
  • Aslan, Naci (2001) Dramaya Çok Yönlü Bakış. Türkiye 2. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri. Oluşum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayınları. Ankara
  • Aslan, Naci (2002). İlköğretimde Drama ve Tiyatro. Oluşum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayınları, No : 6 Fersa Matbaacılık. Ankara.
  • Bacanlı, Feride (1996) Bir Mesleki Grup rehberliği Programı ve Uygulama Kılavuzu. MEB yayınları. Ankara.
  • Bozdoğan, Zülal (2002). Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinde Yaratıcı Dramanın Yeri Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yayınlanmamış Tezsiz Yüksek Lisans Projesi. Ankara.
  • Bozdoğan, Zülal (2003) Okulda Rehberlik Etkinlikleri ve Yaratıcı Drama. Nobel Yayın-Dağıtım. Ankara.
  • Erkan, Sedar (2000). Örnek Grup Rehberliği Etkinlikleri. Pegem Yayıncılık. Genişletilmiş 4. baskı. Ankara.
  • Eroğlu, Çiğdem & Bilge. Filiz (2001) Sınıfta Rehberlik Etkinlikleri. Nobel Yayın-Dağıtım. Ankara.
  • Kuzgun, Yıldız (l982) Mesleki Rehberliğin Bireylerin Yetenek ve ilgilerine Uygun Meslekleri Tanımalarına Etkisi. Doçentlik Tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fak. Yayınları N0: 118
  • Kuzgun, Yıldız (1987) Meslek Seçiminde Kararsızlık A. Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 19. sayı Ankara.
  • Kuzgun Yıldız (1994) Çağdaş İnsanın En Önemli Kararı Meslek Seçimi. Bilim ve Teknik. Cilt 27 Sayı 325. Ankara.
  • Kuzgun, Yıldız (1997) Grup Rehberliği El Kitabı. MEB. Ankara
  • Kuzgun, Yıldız (2000) Meslek Danışmanlığı Kuramlar Uygulamalar. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara.
  • Kuzgun, Yıldız (2000) İlköğretimde Rehberlik. 2. Baskı. Nobel Yayın-Dağıtım. Ankara.
  • Michele, Naylor (1985) Jobs Of The Future. Overview. Adult Carrer and Vocational Education. Columbus.
  • MEB. (2002) Rehberlik Etkinlikleri. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. Ankara.
  • Öner, Alev (2000) Yaşayarak Öğrenme İçin Eğitici Drama. 2. Baskı. epsilon. İstanbul.
  • Özdoğan, Berka (2000) Çocuk ve Oyun. Geliştirilmiş 3, Baskı. Anı yayıncılık. Ankara.
  • Phillips, Susan & Gravino. Kristine (2001) Makin Career Decisions In A Relational Context The Counseling Psychologisit. Vol 29. No 2
  • San, İnci (1995). Drama Maske Müze. VI. Uluslararası Eğitimde Drama Semineri. Ankara.
  • Selçuk, Ziya & Güner, Nedret (2000) Sınıf İçi Rehberlik Uygulamaları. Pegem yayıncılık. Ankara.
  • Trenholm, Joy (1990) Preparıng Learnıng DısablendStudents For Post-Secondary education What Counsellors Con Do To Help Guidance&Counselin. Nov. 90. vol 6.
  • Usluer, Erdal (1998) Grup Rehberliği Programı Meslek İnceleme Kılavuzu. MEB yayınları. Ankara.
  • Usluer, Erdal (1996) Meslek İnceleme yaşantısının Mesleki Olgunluğa Etkisi. Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
  • Üstündağ, Tülay (2002) Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü. Pegem yayıncılık. Ankara.
  • Vural, Ruken (2002). Eğitimde Dramada Dorothy Heathcote ve “Uzman Rolü Yaklaşımı”, Oluşum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Bülteni. Sayı 20. Ankara.
  • Yananer, Çiğdem Eroğlu & Bilge, Filiz (2001). Sınıfta Rehberlik Etkinlikleri. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara.
  • Yeşilyaprak, Binnur (1999) Sınıf Öğretmenlerinin Rehberlik Açısından Rol ve İşlevleri. Milli Eğitim Dergisi. Sayı 114. MEB basımevi Ankara.
  • Yeşilyaprak, Binnur (2003) Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Yenilenmiş 6. Baskı. Nobel Yayın-Dağıtım. Ankara.