İKİ FARKLI BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIK ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI İKİ FARKLI BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIK ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Amaç: Tanımlayıcı tipteki bu araştırmanın amacı iki farklı bölüm öğrencilerinin sağlık algılarının ve bu algılarını etkileyen faktörlerin karşılaştırılmasıdır.Gereç ve Yöntem: Araştırma 2013-1014 Eğitim-Öğretim yılında Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi ve Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümünde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini her iki bölümden 947 öğrenci oluşturmuştur. Veriler Tanıtıcı Bilgi Formu ve Sağlık Algısı Ölçeği kullanılarak toplanmıştır.Bulgular ve Sonuç: Araştırmaya katılan öğrencilerin % 77,4'ünün n:733 Hemşirelik Fakültesi öğrencisi, % 22,6'sının n:214 ise Mühendislik Fakültesi öğrencisiydi. Hemşirelik Fakültesi öğrencilerinin sağlık algısı ölçeği toplam puan ortalamalarının 43.83 ± 5.45 ve Elektrik-Elektronik bölümü öğrencilerinin ise 43.85 ± 6.52 olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, her iki fakülte öğrencileri arasında Sağlık Algısı Ölçek toplam puanları arasında fark olmadığı belirlenmiştir p>0,05 . Sosyal etkinlik düzeyi, gelir düzeyi, herhangi bir işte çalışma ve evli olmanın sağlık algısını olumlu etkilediği belirlenmiştir p

Anahtar Kelimeler:

Sağlık algısı, sağlık algısı ölçeği, hemşirelik öğrencisi, mühendislik öğrencisi

COMPARISON OF HEALTH PERCEPTION OF TWO DIFFERENT DIVISIONS STUDENT

Objective: The purpose o f this descriptive study is to com pare health perceptions a nd factors affecting these perceptions of two different divisions' students.Methods : The study was carried out in Ege University Nursing Faculty a nd Engineering Faculty Electric, Electronics Division, in 2013-1014 Academ ic Year. The sample of the study consisted of 947 students o f both divisions. Data were collected by using "Dem ographic Data Form " a nd "Healt Perception Scale".Results and Conclusion: Seventy seven point four percent of the student who attended to the study n:733 w as studying in Nursing Faculty a nd 22,6% of them n:214 was studying in Engineering Faculty Electric, Electronics Division. The main total score of students studying in Nursing Faculty was found as 43.83 ± 5.45 a nd the main total score of students studying in Engineering Faculty was found as 43.85 ± 6.52. A s a result o f the study, it was determined no difference between Flealth Perception Scale total scores of students in both schools. Also, it was found that social activity level, income level, working a nd being married have been affected positively the health perceptions o f students p

Keywords:

Flealth perception, health perception scale, nursing student, engineering student,

PDF

___

Açıksöz S, Uzun Ş, Arslan F. Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlık Algısı İle Sağlığı Geliştirme Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Gülhane Tıp Derg 2013; 55: 181-7
AI-Windi A, Dag E, Kurt S. The Influence of Perceived Well-Being And Reported Symptoms On Health Care Utilization: A Population-Based Study. J Clin Epidemiol. 2002; 55(1): 60-6.
Ay FA. Mesleki Temel Kavramlar. Ay FA, Editör. Temel Hemşirelik: Kavramlar, İlkeler, Uygulamalar. 1. Baskı. İstanbul: Medikal Yayıncılık; 2008. 43-7
Ayaz S, Tezcan S, Akıncı F. Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlığı Geliştirme Davranışları. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2005; 9(2):26-34.
Bowling A. Measuring Health. Milton Keynes Open University 1991; 7: 1-8
Cavelaars AE, Kunts A, Geurts JJ & et al. Differences in Self Reported Morbidity by Educational Level: A Comprarison of 11 Western Europeon Countries. J Epidemiol Community Health 1998; 52: 219-27.
Edelman CL, Mandle CL. Health Promotion throughout the lifespan, Phıladelphıa: Mosby Comp. 1998
Erengin H, Dedeoğlu N. Sağlığı Ölçmenin Kolay Bir Yolu Algılanan Sağlık. Toplum ve Hekim 1997; 12(77):11-16.
Kadıoğlu H, Yıldız A. Sağlık Algısı Ölçeğinin Türkçe Çevriminin Geçerlilik ve Güvenirliği. Türkiye Klinikleri J MED Sci 2012; 32(1):47-53
Ergün A, Eti Aslan F, Vatan F ve ark. Sağlık Bakımındaki Gelişmeler ve Bakım Uygulamaları. Karadakovan A , Eti Aslan F, Editör. Kitabevleri; 2010. 3-5
Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, 1. Baskı, Ankara:Nobel Tıp
Koçoğlu D, Akın, B. Sosyoekonomik Eşitsizliklerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Yaşam Kalitesi ile İlişkisi. Deuhyo Ed. 2009; 2(4):145-54.
McDowell I, Newel C, Measuring Health. In: A guide to rating scales and questionnaires. New York. Oxford University Press, 1987. 16
Sabuncu N, Erkal İlhan S. Hemşirelikte Temel Kavramlar. Sabuncu N, Editör. Hemşirelik Bakımında İlke ve Uygulamalar. Ankara: Alter Yayıncılık; 2009. 27-30
Spellbring M. Nursing Role in Health Promotion. Nursing Clinic North America 1991; 26(4): 805-13.
Şenol V. Kayseri İl merkezinde Sağlık Hizmetlerinin Kullanımı ve Algılanan Sağlıkla İlişkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Kayseri: Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü 2006. 5-27
Tuğut N, Bekar M. Üniversite Öğrencilerinin Sağlığı Algılama Durumları İle Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Arasındaki İlişki, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008; 11(3): 17-26
Vissandjee B, Desmeules M, Cao Z & et al. Integrating Socio-Economic Determinants of Canadian Women's Health. BMC Women's Health 2004; 4(1):34.
Yen I H, Kaplan GA. Poverty Area Residence and Changes in Depression and Perceived Health Status: Evidence From the Alameda County Study. International Journal of Epidemiology 1999; 28(1):90-4.
Zaybak A, Fadıloğlu Ç. Üniversite Öğrencilerinin Sağlığı Geliştirme Davranışı Ve Bu Davranışı Etkileyen Etmenlerin Belirlenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2004; 20 (1): 71-95.