TAŞIMALI İLKÖĞRETİM UYGULAMASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Bu araştırmada, taşımalı eğitim uygulaması incelenmiş ve sistemin sorunları tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla Erzurum ilinde görev yapan öğretmen ve yöneticilerin görüşüne başvurulmuştur. Bunun için her iki meslek grubuna yönelik olarak standart bir anket formu hazırlanmıştır, ilgili anket formu öğretmen ve yöneticilere uygulanmıştır. Araştırmanın problemi; öğretmenlerin ve yöneticilerin taşımalı eğitim sistemi ile ilgili görüşlerini tespit etmek ve böylece taşımalı eğitim uygulamasının sorunlarını belirlemeye yöneliktir.

PDF

___

Adem, M. (I 981) E~itim Planlaması. II. Baskı. A.Ü. Egitim Fakültesi Egitim Araştırmaları Merkezi Yay. No: i Ankara
Baleı, A. (1995) Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem Teknik ve ilkeler. Ankara
Büyükkaragöz, S ve Şahin, H. (1995) "Taşımalı ilkö~retim Uygulamaları" Eğitim ve Bilim. Cilt: 19, Sayı. 96, Ankara
DiE. (1993) Milli Egitim istatistikleri: Örgün Egitim: 1990-1991. Ankara
DPT. (2000) İııer itibariyle Çeşitli Göstergeler. DPT Yayınları Ankara
Erpolat, M.E. (1991) "Taşımalı İlkögretim Uygulaması", Çağdaş Eğitim. Sayl:166 Ankara
Karasar, N. (1984) Araştırmalarda Rapor Hazırlama 4.Baskl Ankara
Milli Egitim Bakanlığı (1981) X. Milli Eğitim Şurası: 23-26. 6. 1981. Ankara
MEB (1994) Taşıma" İlköğretim Yönergesi (24.6.1994. tarih, 5959 sayı).Ankara
MEB (1999) Taşımal, İlköğretim Rehberi. Ankara.
MEB (2001) Taşımalı İlköğretim. Ankara.
MEB İÖGM (2006. 02.15» http://iogm.meb.gov.tr/pages.php?page=sube&id=13
T.C. İlkögretim ve Egitim Kanunu (5.l.I 96 1 tarih, 222 sk.) Resmi Gazete. Sayı: 10705. 112.l.I 961. (Mükerrer). Sayı: 18365 28.12.1983.Ankara
Türkoğlu, A. (1984) Türkiye ve Fransa'da Lise Programlarının Karşılıklı Olarak İncelenmesi. A.Ü. Egitim Bilimleri Fakültesi Yay. No.l3 L.Ankara.
Varış, F. (1988) Egitimde Program Geliştirme A.Ü. Egitim Bilimleri Fakültesi Yayınları No:159 Ankara