ÖĞRENCİLERİN ATATÜRK ÜNİVERSİTESİNİ TERCİH ETME NEDENLERİ ve TERCİHLERİ SONUCUNDAKİ MEMNUNİYET DÜZEYLERİ; REASONS FOR STUDENTS’ ATATURK UNIVERSITY CHOICES and SATISFACTION LEVELS FROM THE RESULT of THEIR CHOICES

Üniversiteler, öğrencilere sunduğu eğitim-öğretimin niteliğini ve sosyal olanakları geliştirebilmek için, öğrencilerin üniversiteleri tercih etme sebeplerini ve tercihleri sonundaki memnuniyet düzeylerini bilmelidir. Çalışmanın amacı; öğrencilerin Atatürk Üniversitesi’ni tercih etme sebepleri ve yaptıkları tercih sonucundaki memnuniyet düzeylerini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda 30 soruluk beşli likert türü anket ve öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek için 17 maddeyi içeren öğrenci formu geliştirilmiştir. Çalışmanın katılımcıları, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Mühendislik Fakültesi ve Fen Fakültesinin kimya bölümlerinde öğrenim gören 259 öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin analizinde SPSS 13.0 paket programı kullanılmıştır. Yapılan çalışma sonunda öğrencilerin büyük bir kısmının, üniversite tercihlerini yaparken Atatürk Üniversitesi hakkında ön bilgilerinin olmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca, Fen Fakültesi öğrencilerinin memnuniyet cümlelerinin ortalaması, Mühendislik ve Eğitim Fakültesi öğrencilerinin ortalamasına göre daha yüksek çıkmıştır. Universities, to be able to improve their education quality and social facilities that they present to their students, must know the reasons for students to choice their university and satisfaction level from results of their choices.  The purpose of this study was to determine reasons of students for choosing Ataturk University and the satisfaction level from result of their choice. For this aim, 30 items likert type questionnaire reasons of students’ choice and their satisfaction levels and 17 items student form to determine students socio-demographic characteristics was developed. Participants of this study were consisting of 259 students from Kazim Karabekir Education Faculty, Engineering Faculty and Science Faculty. All of these students were from chemistry department of each faculty. The data collected from the students was then analyzed using SPSS 13.0 packet program. We have found that most of students do not have prior information about Ataturk University when they made their university choice. Also it was found that Science faculty students’ satisfaction levels were higher than from both of the other faculties’ students.  
Anahtar Kelimeler:

-

Educational Academic Research-Cover
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

GEORGES SIMENON’UN « ORMANDAKI DELI » ADLI ROMANININ GÖSTERGEBİLİMSEL BİR ÇÖZÜMLEMESİ / THE ANALYZE OF THE SEMIOTICS OF GEORGES SIMENON’S NOUVEL LE FOU DE BERGERAC

Gülhanım ÜNSAL

YAZINSAL METİN YORUMLAMA SÜRECİNDE ÇAĞ ALGISI ve TOPLUMSAL GERÇEK

Melik BÜLBÜL

KIRSAL KESİMDE GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN PERFORMANS VE PROJE ÖDEVLERİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN İNCELENMESİ / AN INVESTIGATION OF PRIMARY RURAL SCHOOL TEACHERS’ VIEWS ABOUT PUPILS’ PERFORMANCE AND PROJECT WORKS

Durmuş EKİZ, Taner ALTUN, Sema ATMİŞ

FARKLI BİR ZARF SINIFI: TUTUM ZARFLARI / A DIFFERENT CLASS OF ADVERBS: ATITUDE ADVERBS

Ahmet BENZER

İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GERÇEK YAŞAM PROBLEMLERİ KURMA VE ÇÖZME YETENEKLERİNİN İNCELENMESİ / EXAMINATION OF 6TH GRADE PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ REALISTIC PROBLEM SOLVING AND PROBLEM POSING SKILLS

Abdullah KAPLAN, Duygu ALTAYLI

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN BİR YAKLAŞIM: FEN, TEKNOLOJİ, TOPLUM (FTT) YAKLAŞIMI

Sinan ÇINAR, Salih ÇEPNİ

ÖĞRENCİLERİN ATATÜRK ÜNİVERSİTESİNİ TERCİH ETME NEDENLERİ ve TERCİHLERİ SONUCUNDAKİ MEMNUNİYET DÜZEYLERİ; REASONS FOR STUDENTS’ ATATURK UNIVERSITY CHOICES and SATISFACTION LEVELS FROM THE RESULT of THEIR CHOICES

Ali YILDIRIM, Sibel SADİ YILDIZ, Cüneyt ÇAPRAZ

BATILI SANAT ANLAYIŞI DOĞRULTUSUNDA TÜRK RESMİNİN DEĞİŞİM EVRELERİ / Chancing Phases of Turkish Painting In The Line With Western Art Concept

M. Emin KAYSERİLİ, Memduha SATIR

BAUDELAIRE’DE SIKINTI NOKTALARI VE GÖRÜNÜMLERİ / POINTS AND ASPECTS OF SPLEEN INNER OF BAUDELAIRE / POINTS DU SPLEEN ET SES ASPECTS CHEZ BAUDELAIRE

Sadık TÜRKOĞLU

YABANCI DİL ÖĞRENCİLERİNİN DİL BECERİLERİ İLE İLGİLİ TUTUMLARI

Ebubekir BOZAVLI, Şeyma KARADEMİR