___

• آكسكي، أحمد حمدي («تقرير) عن تدريسات الدين والمؤسسات الدينية، سبيل الرشاد،1950 أنقرة، ،105-100.ص ،1.ج
• Akseki, Ahmet Hamdi "Din Tedrisatı ve Dini Müesseseler Hakkında )Bir Rapor(, Sebilürreşad, c.1, s.100-105, Ankara, 1950.
• آكيوريك، سليمان «التعليم الديني في ثانويات ال أئمة-الخطباء هل هي فرصة؟هل هي إمكانية؟هل هي دوامة؟هل هي معضلة؟ مجلس الشورى الديني الرابع، أنقرة، جلد2.، 2009 أكتوبر 16-19،12-599.ص
• Akyürek, Süleyman "İmam-Hatip Liselerinde Din Öğretimi Fırsat mı? İmkân mı? Girdap mı? Açmaz mı?" IV. Din Şurası, Ankara, cilt.2, ss.599-619, 12 - 16 Ekim 2009,
• آكيوريك، سليمان « التصورات المتعلقة بقابليات مدرسي علوم األخالق والتربية الدينية في التربية والتعليم في الدروس المهنية لثانوية األئمة والخطباء» ديم، ج10.، العدد .23
• Akyürek, Süleyman " İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi ile DKAB Öğretmenlerinin Eğitim Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları", DEM, C.10, Sayı 23.
• آكيوز، يحيى تاريخ التعليم التركي، نشريات ألفا، إسطنبول، 2005 Akyüz, Yahya »Türk Eğitim Tarihi«, Alfa Yay., İstanbul, 2005.
• آشالماجي، إبراهيم «ثانويات األئمة والخطباء كنموذج للمدارس الباكستانية: تقييم مقارن»، ندوة ثانويات األئمة والخطباء في سنتها المائة، نشريات ديم، إسطنبول، 2015
• Aşlamacı, İbrahim "Pakistan Medreselerine Model Olarak İmam Hatip Liseleri: Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme", " 100. Yılında İmam Hatip Liseleri Sempozyumu, DEM Yay., İstanbul, 2015.
• أيدن م.شوقي «علم التعليم الديني» نشريات كيمليك. قيصري، 2018 Aydın, M. Şevki Din Eğitimi Bilimi, Kimlik Yay., Kayseri, 2018.
• أيدن م.شوقي «مدرس التعليم الديني في العهد الجمهوري» نشريات ديم، إسطنبول،2005
• Aydın, M. Şevki, Cumhuriyet Döneminde Din Eğitimi Öğretmeni, DEM Yay., İstanbul, 2005.
• أيهان هاليس، التعليم الديني في تركيا، نشريات ديم، إسطنبول، 2004 Ayhan, Halis, Türkiye’de Din Eğitimi, DEM Yay., İstanbul, 2004.
• بيلكين بيزا «علم األخالق والتعليم الديني» نشريات كون، أنقرة، 1998 Bilgin, Beyza Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi, Gün Yay., Ankara, 1998.
• بوزان عرفان «مدرسة بين الدولة والمجتمع» ثانويات األئمة والخطباء، مؤسسة: رئاسة الشؤون الدينية، نشريات تسف، إسطنبول، 2007
• Bozan, İrfan Devlet ile Toplum Arasında Bir Okul: İmam- Hatip Liseleri, Bir Kurum: Diyanet İşleri Başkanlığı, Tesev Yay., İstanbul, 2007.
• جاكر روشن-بوزان عرفان-تالو بالكان، ثانويات األئمة والخطباء:» األساطير والحقائق، نشريات تسف، إسطنبول، 2004
• Çakır, Ruşen – Bozan, İrfan - Talu, Balkan İmam Hatip Liseleri: Efsaneler ve Gerçekler, Tesev Yay., İstanbul, 2004.
• جيبجي سعد، ميول وأسباب المتخرجين من ثانويات األئمة والخطباء، جامعة أنقرة، معهد العلوم االجتماعية،اطروحة دكتوراه غير مطبوعة، أنقرة، 2003
• Cebeci, Suat İmam Hatip Liselerinden Mezun Olanların Yönelişleri ve Sebepleri, Ankara Ünv. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi, Ankara, 2003.
• المديرية العامة للتعليم الديني، التعليم الديني في نظام التعليم التركي-مدارس األئمة والخطباء-أنقرة،2016،ص.36
• http://dogm.meb.gov.tr/pdf/Tanitim_Kitapcigi_EN.pdf Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Türk Eğitim Sisteminde Din Öğretimi –İmam Hatip Okulları-, Ankara, 2016, s.36, http://dogm.meb.gov.tr/pdf/ Tanitim_Kitapcigi_EN.pdf
• الــمــديــريــة الــعــامــة للتعليم الــديــنــي، وزارة الــتــربــيــة مــشــروع إعــــداد حــفــاظ الــقــرآن الــكــريــم بطريقة التعليم الــنــظــامــي، أنـــقـــرة، 2018 .http://dinogretimi.meb.gov.بتاريخ الدخول تم tr/proje/OrgunEgitimleBirlikteHafizlik.pdf )25.02.2019
• Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi, Ankara, 2018, http://dinogretimi.meb.gov.tr/proje/ OrgunEgitimleBirlikteHafizlik.pdf )25.02.2019 tarihinde erişilmiştir.
• كوكاجتي، محمد علي «التعليم الديني في تركيا واألئمة والخطباء"، نشريات أيليتيشيم، إسطنبول، 2005 Gökaçtı, Mehmet Ali Türkiye’de Din Eğitimi ve İmam Hatipler, İletişim Yay., İstanbul, 2005.
• كارا، إسماعيل «اإلســالم كقضية في تركيا في العهد الجمهوري»-2، نشريات درغا، إسطنبول، 1999 Kara, İsmail Cumhuriyet Türkiyesi’nde Bir Mesele Olarak İslam-2,Dergah Yay., İstanbul, 1999.
• مرموتلو بــدري، «ثانويات األئمة والخطباء والمعضلة العلمانية»، بحوث أكاديمية،87.ص Mermutlu, Bedri, İmam Hatip Liselerinin Seküler Açmazı, Akademik Araştırmalar, s.87.
• https://sgb.meb.gov.tr/www/resmi-istatistikler/icerik/64 التربية وزارة إحصائيات بتاريخ الدخول تم 2.4.2019(
• Milli Eğitim Bakanlığı İstatistikleri. https://sgb.meb.gov.tr/www/resmi- istatistikler/icerik/64 )2.4.2019 tarihinde erişilmiştir.
• أوزنسل ارتان ؛ آكن ومحمود حقي وأيدمير ومحمد علي «ثانويات األئمة والخطباء في تركيا وتصور األئمة والخطباء، نشريات تيماف، قونيا، 2012
• Özensel, Ertan; Akın, Mahmut Hakkı ve Aydemir, Mehmet Ali Türkiye’de İmam Hatip Liseleri ve İmam Hatipliler Algısı, Timav yay., Konya, 2012.
• أوجال مصطفى، "ميول خريجي ثانوية األئمة والخطباء للدراسات العليا والوظائف التي قاموا بها"، ص40.، ثانويات األئمة والخطباء في الذكرى السنوية الثالثة واألربعون لتأسيسها، نشريات أنصار، إسطنبول، 1995
• Öcal, Mustafa "İmam Hatip Lisesi Mezunlarının Yüksek Öğrenime Yönelişleri ve Üstlendikleri Görevleri",s.40, Kuruluşunun 43. Yılında İmam-Hatip Liseleri, Ensar Neşriyat, İstanbul, 1995.
• أوجال مصطفى، "مدارسنا من مدرسة األئمة والخطباء إلى ثانويات األئمة والخطباء" نشريات أوندر إسطنبول، 2011
• Öcal, Mustafa Medreset’ül-Eimme ve’l-Huteba’dan İmam Hatip Liselerine Bizim Okullarımız, Önder Yay., İstanbul, 2011.
• أوجــال مصطفى، "ثانويات األئمة والخطباء من األمــس إلى اليوم"، )2013-1913(،الندوة الدولية لثانويات األئمة والخطباء في سنتها المائة، إسطنبول، 2015 Öcal, Mustafa "Dünden Bugüne İmam Hatip Liseleri )1913-2013(, 100. Yılında İmam Hatip Liseleri Uluslararası Sempozyumu, İstanbul, 2015.
• أوجال مصطفى، "أهمية ومكانة ثانويات األئمة والخطباء الدولية ومشروع في انشاء تركيا والعالم اإلسالمي"، مدارس األئمة والخطباء في إنشاء المستقبل،ج2.، ماالتيا،2017
• Öcal, Mustafa "Türkiye’nin ve İslam Âleminin İnşasında Uluslararası ve Proje Anadolu İmam Hatip Liselerinin Yeri ve Önemi", Geleceğin İnşasında İmam Hatip Okulları, C.2, Malatya, 2017.
• 2015أوزكور أيرن، «مدارس األئمة والخطباء» نشريات كتاب، إسطنبول، Özgür, İren İmam Hatip Okulları, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2015.
• الجريدة الرسمية، 9 فبراير 2019، العدد 30681 Resmi Gazete, 9 Şubat 2019, Sayı 30681
• صايغيلي سردار، "في نظام التعليم التركي ثانويات األئمة والخطباء وفلسفتها كنموذج تعليمي اصيل بين التقليد والحداثة»، مدارس األئمة والخطباء في إنشاء المستقبل، ج1.، ماالتيا، 2017
• Saygılı, Serdar " Türk Eğitim Sisteminde Gelenek ve Modernizm Arasında Özgün Bir Eğitim Modeli Olarak İmam Hatip Okulları ve Felsefesi", Geleceğin İnşasında İmam Hatip Okulları, C.1, Malatya, 2017.
• توبجو نورالدين،، قضية المعارف في تركيا، نشريات دارغا، إسطنبول، 1998 Topçu, Nurettin Türkiye’nin Maarif Davası, Dergah Yay., İstanbul, 1998.
• أونسور أحمد،» ثانويات األئمة والخطباء منذ التأسيس وليومنا هذا»، إسطنبول، 1995 Ünsür, Ahmet İmam Hatip Liseleri: Kuruluşundan Günümüze, İstanbul, 1995.
• /http://www.yok.gov.tr/content/view/746/Lang,tr_TR العالي، التعليم مؤسسة Yüksek Öğretim Kurulu, http://www.yok.gov.tr/content/view/746/Lang,tr_ TR/
• زنكين محمود، « في تركيا الحديثة وضمن محور سياسات الدين والتعليم تحليل عن مدارس األئمة والخطباء» مدارس األئمة والخطباء في إنشاء المستقبل، ج1.، ماالتيا،2017
• Zengin, Mahmut "Modern Türkiye’de Din ve Eğitim Politikaları Ekseninde İmam Hatip Okulları Üzerine Bir Analiz", Geleceğin İnşasında İmam Hatip Okulları, C.1, Malatya, 2017.
• زنكين زكي صالح «من المدارس التقليدية إلى المدارس الحديثة تأهيل موظفي الدين في مسيرة العبور» مدارس األئمة والخطباء في إنشاء المستقبل، ج1.، ماالتيا، 2017
• Zengin, Zeki Salih " Medreseden Mektebe Geçiş Sürecinde Din Görevlilerinin Yetiştirilmesi", Geleceğin İnşasında İmam Hatip Okulları, C.1, Malatya, 2017