Siyasi İslam Araştırmaları Açısından İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Demokratik Tutum ve Davranışlarının İncelenmesi

Bu çalışma Türkiye'de 1950'terden beri gündemde olan ve giderek artan "siyasal İslam " tartışmasında imam Hatip Liselerinin nasıl bir rol oynadığını incelemeyi hedeflemiştir. Türkiye ' de İTİL ' nin dünya görüşü olarak farklı bir kuşak yetiştirdiği ve eğitimde Cumhuriyet öncesinde olduğu gibi ikili bir yapının ortaya çıktığı tartışmasına ışık tutabilmek için İHL öğrencileri ile Türkiye 'de en çağdaş eğitimin verildiği liseler olarak bilinen Anadolu Liseleri öğrencilerinin tutum ve dünyaya bakışları karşılaştırılınıştır. Araştırmanın örneklemi olarak Diyarbakır'daki Anadolu Lisesi ve İHL 'nin son sınıf öğrencileri seçilmiştir. Çalışmanın sonuçları Diyarbakır örneklemi bağlamında Türkiye genelinde tartışılmaktadır.

Studies in the Democratic Conducts and Attitudes of Imam Hatip High School Students From the Viewpoint of the Debates on Political Islam

In this study, we aimed to investigate the role played by "İmam Hatip Liseleri" (A high School Providing Theological Education) in "Political Islam" debate that has gained an increasing momentum in Turkey since the I950's. In order to shed light to discussion that IIII. trained a different generation in terms of world view in Turkey and that a dual-slructure emerged in education as in the pre-republican era, we compared the attitudes and world views of students in IHL and those in Anatolian High Schools, known to provide the most contemporary education in Turkey. As sampling of the study, the students in the last year of IHL and Anatolian High School in Diyarbakır were selected. The results of the study are discussed nation-wide on the basis of Diyarbakır sampling.

PDF

___

AKYÜZ, Yahya.(1982), Sosyo-Kültürel Ortamda Öğretmen, Toplumumuzda Öğretmen-Halk İlişkileri, Ankara: Milli Eğitim Yayınevi
AKYÜZ, Yahya. (1999), Türk Eğitim Tarihi (Başlangıcından 1999'a), İstanbul: Alfa Yayınları.
AYDIN, Mustafa. (1997), Kurumlar Sosyolojisi, Ankara: Vadi Yayınları,
BAŞARAN, İbrahim Ethem. (1978), Eğitime Giriş, Ankara: Bimaş Matbaası.
BİLGİN, Beyza. (1980), Türkiye' de Din Eğitimi ve Liselerde Din Dersleri, Ankara: Emel Matbaacılık.
BİLGİN, Beyza, Mualla Selçuk. (1991), Din Öğretimi, Ankara.
BİLGİN, Beyza. (1995), "Zorunlu Temel Eğitim ve İmam Hatip Liseleri", Kuruluşunun 43, Yılında İmam Hatip Liseleri, İstanbul: Ensar Neşriyat.
CEBECİ, Suat. (1996), Din Eğitimi Bilimi ve Türkiye'de Din Eğitimi, Ankara. Akçadağ Yayınları.
EMİROĞLU, İbrahim. (1995), Anadolu Liseleri, İzmir: Cumhuriyet Matbaası.
ER, Tülay. (1997), "Eğitim Sosyoloji İlişkisi: Eğitim Sosyolojisi" Eğitim Bilime Giriş, Ankara: Gazi Kitabevi.
ERDEN, Münire, Nurettin Fidan.(1993), Eğitime Giriş, İstanbul: Alkım Yayınları.
ERGİN, Osman. (1977), Türkiye Maarif Tarihi, İstanbul.
ERKAN, Zerrin. (1985), Anadolu Liselerinin Türk Milli Eğitimindeki Yeri, Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
ERTÜRK, Selahattin. (1975), Eğitimde Program Geliştirme, Ankara: Cihan Matbaası.
GÖKÇE, Birsen. (1996), Türkiye'nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar, Ankara: Savaş Yayınevi.
GÖLE, Nilüfer. (1991), Modern Mahrem (Medeniyet ve Örtünme), İstanbul:Metis Yayınları.
GÖLE, Nilüfer. (2002), Melez Desenler İslam ve Modernlik Üzerine,İstanbul:Metis Yayınları.
GÜLALP, Haldun. (1999), "Türkiye' de Modernleşme Politikaları ve İslamcı Siyaset", Türkiye' de Modernleşme ve Ulusal Kimlik, İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları.
İNAL, Kemal. (1996), Eğitimde İdeolojik Boyut, Ankara: Doruk Yayıncılık. KEYDER, Çağlar. (1993), Ulusal Kalkınmacılığın İflası, İstanbul: Metis Yayınları.
KOÇER, Hasan Ali. (1992), Türkiye'de Modern Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi (1773-1923), İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
KOMİSYON, Yök/Dünya Bankası, (1998), Din Eğitimi, YÖK, Ankara.
KONGAR, Emre. (1998), 21. Yüzyılda Türkiye, İstanbul: Remzi Kitabevi.
MUMCU, Uğur. (1996), Rabıta, um:ag Ankara: Vakfı Yayınları.
MUMCU, Uğur. (1996), Tarikat, Siyaset, Ticaret, Ankara: um:ag,Vakfı Yayınları.
OZANKAYA, Özer. (1996), Toplumbilim, İstanbul: Cem Yayınları.
ÖNEN, Engin. (2001), "Dini Eğitim ve Eğitimde Laiklik Sorunu", 3. Ulusal Sosyoloji Kongresi, Ankara.
ÖZKAN, Salih. (1997), Türk Eğitim Tarihi, Niğde: Tolunay Yayınları.
SAĞ, Vahap. (1985), "Atatürkçü Eğitimin Temelleri", Sosyal Bilimler Dergisi, Cumhuriyet Üniversitesi, Sivas.
SERTER, Nur. (1997), Dinde Siyasal İslam Tekeli, İstanbul: Sarmal Yayınevi.
TANÖR, Bülent. (1997), Kuruluş, İstanbul: Yeni Gün Haber Ajansı.
TEZCAN, Mahmut. (1996), Eğitim Sosyolojisi, Ankara: Gelişim Yayınlan.
TOPSES, Gürsen. (1998), "Cumhuriyet Dönemi Eğitiminin Gelişimi", 75. Yılda Eğitim, İstanbul: Türkiye İş Bankası Vakfı Yayınları.