DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM NULLİPAR KADINLARDA SEZARYEN ORANLARINI AZALTIR MI? Does Antenatal Education Decrease the Cesarean Rates in Nulliparous Women?
ÖZET
Amaç: Son yıllarda sezaryen oranları artmış ve sağlık sistemleri bu durumu düzeltmek için çeşitli yollar denemiştir.
Doğum öncesi eğitim programları bunlardan biridir. Bu çalışmanın amacı doğum öncesi eğitimin nullipar
kadınlarda sezaryen oranına etkisini belirlemektir.
Gereç ve Yöntemler: Bu retrospektif, kohort bir çalışmadır. Çalışmamıza hastanemizde doğum yapmış 200 nullipar
kadın (doğum öncesi eğitim alan grup, n = 86 ve doğum öncesi eğitim almayan grup, n = 114) katılmıştır.
Veriler doğum öncesi eğitim sınıfı formlarından ve hasta dosyalarından toplanmıştır.
Bulgular: Doğum öncesi eğitim alan grupta sezaryen oranı % 30,2, eğitim almayan grupta ise sezaryen oranı %
36,8 olarak bulundu. Bu sonuç istatistiksel olarak anlamlıydı (p
___
- REFERENCES
1. Toumi M, Lesieur E, Haumonte JB, Blanc J, D'ercole C, Bretelle F.
Primary cesarean delivery rate: Potential impact of a checklist. J
Gynecol Obstet Hum Reprod. 2018;47 (9):419-24.
2. Çintesun E, Al RA. The effect of increased number of cesarean on
maternal and fetal outcomes. Ginekol Pol. 2017;88(11):613-9.
3. OECD. Caesarean section. In: Lafortune G. editor. Health at a
glance 2015: OECD indicators. Paris: OECD publishing; 2015.
4. Sukru Budak M, Temur M. A national measure to reduce primary
cesarean rates in Turkey. J Matern Fetal Neonatal Med. 2018 Oct
10:1-4.
5. Brixval CS, Axelsen SF, Lauemøller SG, Andersen SK, Due P,
Koushede V. The effect of antenatal education in small classes on
obstetric and psycho-social outcomes - a systematic review. Syst
Rev. 2015;4:20.
6. Di Giovanni P, Garzarella T, Di Martino G, Schioppa FS, Romano F,
Staniscia T. Trend in primary caesarean delivery: a five-year experience
in ABRUZZO, ITALY. BMC Health Serv Res. 2018;18(1):514.
7. World Health Organization Human Reproduction Programme.
WHO statement on caesarean section rates. Reprod Health Matters.
2015; 23(45):149–50.
8. Betrán AP, Ye J, Moller AB, Zhang J, Gülmezoglu AM, Torloni
MR. The Increasing Trend in Caesarean Section Rates: Global,
Regional and National Estimates: 1990-2014. PLoS One. 2016;11(2):
e0148343.
9. Ferguson S, Davis D, Browne J. Does antenatal education affect
labour and birth? A structured review of the literature. Women
Birth. 2013;26(1):e5-8.10. Kızılırmak A, Başer M. The effect of education given to primigravida
women on fear of childbirth. Appl Nurs Res. 2016;29:19-24.
11. Serçekuş P, Başkale H. Effects of antenatal education on fear
of childbirth, maternal self-efficacy and parental attachment. Midwifery.
2016;34:166-72.
12. Mehdizadeh A, Roosta F, Chaichian S, Alaghehbandan R. Evaluation
of the impact of birth preparation courses on the health of the
mother and the newborn. Am J Perinatol. 2005;22(1):7-9.
13. Cantone D, Pelullo CP, Cancellieri M, Attena F. Can antenatal
classes reduce the rate of cesarean section in southern Italy?
Women Birth. 2017;30(2):e83-e88.
14. Phipps H, Charlton S, Dietz HP. Can antenatal education influence
how women push in labour? Aust N Z J Obstet Gynaecol.
2009;49(3):274-8.
15. Escott D, Slade P, Spiby H. Preparation for pain management
during childbirth: the psychological aspects of coping
strategydevelopment in antenatal education. Clin Psychol Rev.
2009;29(7):617-22.
16. Fabian HM, Rådestad IJ, Waldenström U. Childbirth and parenthood
education classes in Sweden. Women's opinion and possibleoutcomes.
Acta Obstet Gynecol Scand. 2005; 84(5):436-43.
17. Paz-Pascual C, Pinedo IA, Grandes G, de Gamboa GR, Hermosilla
IO, de la Hera AB, et al. Design and process of the EMA Cohort
Study: the value of antenatal education in childbirth and breastfeeding.
BMC Nurs. 2008;7:5.
18. Artieta-Pinedo I, Paz-Pascual C, Grandes G, Remiro-Fernandezdegamboa
G, Odriozola-Hermosilla I, Bacigalupe A, et al. The
benefits of antenatal education for the childbirth process in Spain.
Nurs Res. 2010;59(3):194-202.