Banu ÇEVİK, Elif ÜNLÜ, Esin AYIK, Hilal AYTEK, Esmanur ÖZÇELİK, Gizem SAR

Hemşirelik Öğrencilerinin İyi Ölüme İlişkin Düşünceleri

Amaç: Araştırma hemşirelik öğrencilerinin iyi ölüme ilişkin düşüncelerini belirlenmek amacıyla yapılmıştır. GereçYöntem: Bu tanımlayıcı çalışma Mart 2019-Mayıs 2019 tarihleri arasında Ankara’da özel bir üniversitenin Sağlık BilimleriFakültesi Hemşirelik bölümünde okuyan, araştırmaya katılmayı kabul eden 138 öğrenci ile yürütülmüştür. Verileraraştırmacı tarafından ilgili literatür incelenerek oluşturulan ‘Öğrenci Tanıtım Formu’ ve ‘İyi Ölüm Ölçeği’ kullanılaraktoplanmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin değerlendirilmesinde, sayı, yüzde, ortalama ve ki-kare, OneWay ANOVAve Tukey testi kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmada hemşirelerin iyi ölüm ölçeği puan ortalaması 58.23±8.26 bulunmuştur.Öğrencilerin okudukları sınıf yılı ve eğitimleri sırasında iyi ölüm kavramı hakkında bilgisi olma durumu ile iyi ölüm ölçekortalama değeri ve ölçek alt boyutlarının ortalama değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki vardır. Sonuç:Çalışmamızın sonucu olarak öğrenci hemşirelerin iyi ölüme hakkında iyi ve olumlu bir düşünceye sahiptirler. Hemşirelikeğitim programı müfredatında ölüm ve iyi ölüm konularına daha fazla yer verilmesini önerilir.

Opinions of Nursing Students About the Good Death

Objective: This study aims to determine the thoughts of the nursing students studying in the Faculty of Health Sciencesabout good death and the meaning of life. Material and Methods: This descriptive study was conducted between 138nursing students studying at the Faculty of Health Sciences at a private university in Ankara between March 2019 and May2019. The data were collected using the "Student Introduction Form" and the "Good Death Scale" composed by theresearcher by examining the relevant literature. Number, percentage, mean and chi-square, OneWay ANOVA, and Tukeytests were used to evaluate the data obtained from the research. Results: In the study, the average point of the good deathscale of the nursing students was 58.23 ± 8.26. There is a statistically significant relationship between the fact that studentsknow the concept of good death during their education and their class year, and the mean value of the good death scale andthe mean values of the scale sub-dimensions. Conclusion: As a result of our study, we can say that student nurses have agood and positive opinion about a good death. We might suggest that death and well-being should be given more space inthe nursing education curriculum.

PDF

___

Terkamo-Moisio, A., Kvist, T., & Pietilä, A. (2016). Autonomy and Human Dignity Are Key Features of a Good Death in Finnish Nurses’ Conceptions: A Phenomenographic Study. Journal of Hospice & Palliative Nursing, 18, 450–458.
Bilge, A., Embel, N. & Kaya, F.G. (2013). Sağlık Profesyoneli Olacak Öğrencilerin Ölüme Karşı Tutumları, Ölüm Kaygıları Arasındaki İlişki ve Bunları Etkileyen Değişkenler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 4(3),119-124.
Brenman, W.C., Prince-Paul, M. ve Wiencek, C.A. (2011). Providing a “Good Death” for Oncology Patients During the Final Hours of Life in the Intensive Care Unit. AACN Advanced Critical Care Nursing, 22(4), 379–396. https://doi.org/10.4037/NCI.0b013e31823100dc
Cevik, B., & Kav, S. (2013). Attitudes and experiences of nurses toward death and caring for dying patients in Turkey. Cancer nursing, 36(6), 58–65. https://doi.org/10.1097/NCC.0b013e318276924c
Ceyhan, Ö., Özen, B., Zincir, H., Şimşek, N., & Başaran, M. (2018). How intensive care nurses perceive good death. Death studies, 42(10), 667–672. https://doi.org/10.1080/07481187.2018.1430084
Fadıloğlu, Ç. & Aksu, T. (2013). İyi Ölüm Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirliği. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 29, 1-15.
Frommelt K. H. (2003). Attitudes toward care of the terminally ill: an educational intervention. The American journal of hospice & palliative care, 20(1), 13–22. https://doi.org/10.1177/104990910302000108
Haishan, H., Hongjuan, L., Tieying, Z., & Xuemei, P. (2015). Preference of Chinese general public and healthcare providers for a good death. Nursing ethics, 22(2), 217–227. https://doi.org/10.1177/0969733014524760
Kent, B., Anderson, N. E., & Owens, R. G. (2012). Nurses' early experiences with patient death: the results of an on-line survey of Registered Nurses in New Zealand. International journal of nursing studies, 49(10), 1255–1265. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2012.04.005
Koç, Z. & Sağlam, Z. (2008). Determining the Emotions and Opinions of Nursing Students Related to End-Of- Life Care and Death State. Cumhuriyet. Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi;12(1), 14-21.
Kunsongkeit, W. (2017). Good death nursing care at home as perceived by nurses in a primary care unit. The Journal of Faculty of Nursing Burapha University, 25, 84-94.
Macleod, R., Crandall, J., Wilson, D., &Austin, P. (2016). Death anxiety among New Zealanders: The predictive role of gender and marital status. Mental Health Religion & Culture, 19(4), 339-349.
Mori, M., Kuwama, Y., Ashikaga, T., Parsons, H. A., & Miyashita, M. (2018). Acculturation and Perceptions of a Good Death Among Japanese Americans and Japanese Living in the U.S. Journal of pain and symptom management, 55(1), 31–38. https://doi.org/10.1016/j.jpainsymman.2017.08.010.
Özer, Z., Yıldırım, D., &Bölüktaş, P.R. (2015). Hemşirelik öğrencilerinin ölüme karşı tutumları. Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(4),1-13.
Özyalçın, D. (2019). Kanser Hastaları, hasta yakınları ve hemşirelerin ölüme ve iyi ölüme ilişkin görüşleri. Başkent Üniversitesi Yüksek Lisans Tezi, Ankara
Şahin, M., Demirkıran, F., &Adana F. (2016) Hemşirelik Öğrencilerinde Ölüm Kaygısı, Ölmekte Olan Bireye Bakım Verme İsteği ve Etkileyen Faktörler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 7(3),135–141.
Schwartz, C. E., Mazor, K., Rogers, J., Ma, Y., & Reed, G. (2003). Validation of a new measure of concept of a good death. Journal of palliative medicine, 6(4), 575–584. https://doi.org/10.1089/109662103768253687.
Silva, R.S., Pereira, A., & Muss, F.C. (2015). Comfort for a good death: perspective nursing staffs of intensive care. Escola Anna Nery, 19(1), 40-46.
Tang, C. S., Wu, A. M., & Yan, E. C. (2002). Psychosocial correlates of death anxiety among Chinese college students. Death studies, 26(6), 491–499. https://doi.org/10.1080/074811802760139012
Topuz, İ. (2013). Ölüm algısı ölçeği Türkçe versiyonunun geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması, Değerler Eğitimi Dergisi, 11(26), 279-300.
Uysal, N., Ceylan, E., & Koç, A. (2019). Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinin Ölmekte Olan Bireyin Bakımına İlişkin Tutumları. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 8(1), 98 -105
Uzunkaya, P. (2016). Onkoloji kliniklerinde çalışan hemşirelerin ölmekte olan hasta bakımına ve saygın ölüm ilkelerine ilişkin tutumları ile iyi ölüme yönelik görüşlerinin belirlenmesi. Hacettepe Üniversitesi Üniversitesi, Yükseklisans Tezi, Ankara,
Yılmaz, E., & Vermişli, S. (2015). Yoğun bakımda çalışan hemşirelerin ölüme ve ölmekte olan bireye bakım vermeye ilişkin tutumları. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(2), 41-46.