ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HAZIRLIK SINIFLARINDA UYGULANAN DİL ÖĞRETİM PROGRAMININ AMACINA ULAŞMA DÜZEYİ

Öz “Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Hazırlık Sınıflarında Uygulanan Dil Öğretim Programının Amacına Ulaşma Düzeyi” adlı bu çalışmada, Fen Bilimleri Enstitüsü İngilizce hazırlık sınıflarında 1992 yılından itibaren uygulanmaya başlanılan yabancı dil öğretiminde karşılaşılan güçlükleri giderme amaçlanmıştır. Bu amaçla, Fen Bilimleri Enstitü hazırlık sınıflarında görev yapan öğretim elemanlarına ve hazırlık sınıfı öğrencilerine anket ve testler uygulanmış ve belirli periyotlarla görüşmeler yapılmıştır. Elde edilen bilgiler doğrultusunda amaca ulaşmayı engelleyen faktörler tespit edilmeye ve bu doğrultuda çözüm önerileri sunulmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda, enstitü hazırlık programında belirtilen amaçlara ulaşılması açısından halen yürütülen derslere ek olarak, Konuşma ve Yazma derslerinin de programa alınarak verilmesinin yararlı olacağı ve programın eşgüdümlü bir şekilde yürütülmesinin gerekliliği ileri sürülmüştür.

Anahtar Kelimeler:

Hazırlık sınıfı, yabancı dil öğretimi, müfredat programları

PDF

___

Alp, Ayşegül, An ESP Curriculum Designing , Y. Lisans Tezi, Ankara, 1985.

Bhatia, A.T., ESP in Practice Models and Challenges For Teachers, Washington, 1986,

Boztaş, İsmail, Dilbilim Araştırmaları, Hitit Y., Ankara, 1990, Sayfa: 126.

Demirel, Özcan, Yabancı Dil Öğretimi, İlkeler, Yöntemler, Teknikler, Usem Yayınları-6, Ankara, 1993.,

Johnson, Keith, Systematic and Non-Systematic Components, Lon., 1978.

Koç, Sabri, Designing A Skill-Based Reading Course For Teaching English-A Modular Approach, Usem Publications, Ankara, 1992.

Kür, Işılar, Dil Öğretiminin Aşamaları, İ.Ü. Yay., İstanbul, 1982.

Nunan, David, Syllabus Design, Oxford University Press, London, 1986.

Oğuzkan, Ferhan, Eğitim Terimleri Sözlüğü, T.D.K. Yay., Ankara, 1974.

Salimbene, Suzanne, A Forum Anthology, Washington, 1986, Sayfa: 52.

Soytekin, Baydar, Yabancı Dil Öğretim Sorunları, İ.Ü. yay., İst., 1982.

Titiz, M. Tınaz, Ezbersiz Eğitim Yol Haritası, Beyaz Yay., Ankara, 1999.

Tuna, Sabahat, Dilbilimin Dil Öğretimindeki Yeri, Türk Dili yay., Ankara, 1983, S: 379.