Öz Başka- ülkelerde olduğu gibi, bizde de uzun süre çocuklar, ortak halk edebiyatı ürünleri olan tekerlemeler, bilmeceler, masallar ve efsanelerle beslenmişlerdir. Divan edebiyatımızdaki nazım örneklerinin zenginliğine karşin, bu dönemde çocuğa seslenen, eğitsel amaç güden şiirlere pek rast­ lanmaz   Bizde çocuğa seslenen ilk eser Nabi'nin (1642-1712) "Hayriye" adlı mesnevisidir. Bu yapıtta, Nabi oğlu Mehmet'e yaşam ve toplum anlayı­ şıyla ilgili öğütler verir.   Tanzimattan sonra, Şinasi, Ziya Paşa, Muallim Naci, Ahmet Rasim _ gibi sanatçılarımızın eserleri ve batıdan dilimize çevrilen romanlarla ço­ cuğun dünyasına girilmek istenir.   Çocuk edebiyatı ve konusu bizde ancak Meşrutiyetten sonra ele alı­ nır. Ozellikle batılı eğitim anlayışının öğretmen okullarına girmesi, ilgili­ lerin bu konuya eğilmesini sağlar.