Evli Kadınların Aile Sistemlerini Algılayışları

Bu çalışmanın amacı evli kadınların aile sistemlerini nasıl algıladıklarını incelemektir. Araştırma verileri 21 evli kadından görüşme yöntemi ile elde edilmiştir. Elde edilen nitel verilerin betimsel içerik analizi 4 temada (görevler, işbirliği ve destekleme; aile içi etkileşim; denge, kurallar ve roller; kök aile ve üst sistem) yapılmıştır. Genel olarak evli kadınların geleneksel Türk aile yapısının değerlerini benimsedikleri belirlenmiştir.

Married Women’s Perception of Family Systems

The purpose of this study is to examine how married women perceive their family systems. Research data was obtained from 21 married women by interview technique. Qualitative content analysis of the obtained data has been conducted in 4 themes (duties, co-operation and supporting; intra-familial interaction; balance, rules and roles; family root and upper system). In general, it is determined that married women internalize traditional Turkish family structure
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1301-3718
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 1968
  • Yayıncı: ANKARA ÜNİVERSİTESİ (EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ)
Sayıdaki Diğer Makaleler

Çocuklarda Kimyasal Maddelere Đlişkin Farkındalığın Artırılması: Bir Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi ve Denenmesi

Gonca ÇAKMAK DEMİRCİGİL, Canay DEMİRHAN İSCAN, Ela KADIOĞLU, Fatma HAZIR, Fatma BIKMAZ, Figen ÇOK, Hüseyin ÇAKIR, Ahmet KARAARSLAN, Hande GÜRER-ORHAN, Hilmi ORHAN, Bensu KARAHALİL, Ahmet AYDIN, Waldemar SYBILSKI, Katarzyna LUBIEWSKA, Basak OK, Jan ÖRBERG, Torbjörn MALMFORS

Alman Dili Eğitimi Öğretmen Adaylarının ERASMUS Programı Kapsamında Dilsel ve Kültürel Deneyimleri

Mukadder SEYHAN YÜCEL

An example of a constructivist blended learning environment for developing language skills: www.dinleizleanlat.com

Ferhat Kadir PALA, Mukaddes ERDEM, Aliye ERDEM

Transforming preschool teacher’s role: From implementer toward researcher

Dragana PAVLOVIĆ BRENESELOVIĆ, živka KRNJAJA

Sosyal-Duygusal Öğrenme Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliğinin Đncelenmesi

Tarık TOTAN, Zekavet KABASAKAL

Assessment of cognitive flexibility: Reliability and validity studies of Turkish version of the cognitive flexibility inventory

Fatma SAPMAZ, Tayfun DOĞAN

Re-exploring democratic education through virtual learning communities

Tuğba ÖZTÜRK HAYRİYE

Arithmetic Teaching in 1926 Textbooks according to the Reports of “The Inspection Committee of Primary School Textbooks”

Erdal ASLAN, Sinan OLKUN

A study of developing a Thurstone type attitude scale

Cahit PESEN, Recep BİNDAK

Çoktan Seçmeli Testler ile Yapılandırılmış Gridlerin Psikometrik Özellikleri Bakımından Karşılaştırılması

Esin BAĞCAN BÜYÜKTURAN, Nükhet ÇIKRIKÇI DEMİRTASLI