Bu politikalar milli amaçlar doğrultusunda oluşur ve insan, para, materyal ve haberleşme kaynaklarından yararlanarak gerçekleşil-. Bilim ve teknoloji- politikalarının çeşitli aşamalarında, devlet ve hükümet yapısı içinde, süreçlere göre, uygun araçlar ve yöntemler kullanılarak pek çok insandan yararlandır. Bilim ve teknoloji politikalarının sosyal, ekonomik ve kültürel yapı ile ilişkilerini, o ülkeye has özellikler belirler.

Sözel iletişim insanoğlunun üzerinde ençok çalıştığı etkinliklerden birisidir. İlkokuldan üniversiteye kadar her okul düzeyinde öğrencilerden konuşma ve yazı dilinin yapılarını öğrenmeleri istenir. Öğrenciler sözel dile hakim olmadıkça gerçek anlamda eğitilmiş sayılmazlar. Öte yandan sözsüz iletişim ise insanoğlunun üzerinde çok az durduğu bir etkinlik olagelmiştir. Günümüzde bile hala devlet okullarının programlarına temel bir ders olarak girecek önemde görülmemektedir. Oysa, insanların iletişim kurarken alıp gönderdikleri mesajlardaki anlamların % 80 kadar büyük bir oranını sözsüz dil oluşturmaktadır. Bu rahatsız edici bir orandır. Demek ki insân-oğlu bu gerçek ortaya çıkıncaya kadar iletişim ile ilgili çalışmalarında yanlışın üzerinde durmuştur.