___

• Akbaş, S. (2001). ilköğretim ve ortaöğretim okullarındaki Rehberlik Hizmetlerinin Yürütülmesinde oluşturulan işbirliğinin incelenmesi (Adana Örneği). Çukurova Üniversitesi, Eğitim Bilimleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Adana.
• ASCA (2007). 17 Haziran 2007 tarihinde www.schoolcounselor.org adresinden ulaşılmıştır.
• Baker, S. B. (2000). School counseling for the twenty-first century (3rd ed.). New Jersey: Prentice Hall.
• Deniz, Z. (1993). Liselerdeki yönetici, sınıf öğretmeni ve ders öğretmenlerinin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine ilişkin beklentilerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi, İnönü Üniversitesi, SBE, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Adana.
• Doğan, S. (2000). The historical development of counseling in Turkey. International Journal for the Advancement of Counseling, 22, 57-67.
• Fitch, T., Newby, E., Ballestero, V. ve Marshall, J.L. (2001). Counselor preperation: Future school administrator’s perception of school counselor’s role. Counselor Education and Supervision, 41, 89-99.
• Güven, M. (2003). Psikolojik danışmanların okul yöneticileriyle ilişkilerini değerlendirmeleri. VII. Ulusal PDR Kongresinde sunulan bildiri. 9-11 Temmuz 2003, Malatya.
• Juntenen, C.L. ve Atkinson, D.R (Ed) (2002). Counseling Across the life Span: Prevention and Treatment. Sage Publications.
• Korkut, F. (2007). Counselor education program accreditation and counselor credentialing in Turkey. International Journal for the Advancement of Counselling. 29 (1), 11-20.
• MEB (2006). Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yayınlanan İlköğretim ve Orta öğretim Rehberlik Programı, 25 Mayıs 2007 tarihinde www.orgm.meb.gov.tr sayfasından elde edilmiştir.
• Murray, B. A. (1995a). Principals: Proponents of high school guidance programs. NASSP Bulletin, 79, 64-68.
• Murray, B. A. (1995b). Validating the role of the school counselor. School Counselor, 36, 229-233.
• Nazlı, S. (2007). Okul yöneticilerinin rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini algılamaları. Eğitim Araştırmaları Dergisi, 26., 281-290.
• Owen, D.W. (2005). School administrators’ perceptions of counselor roles and functions. Journal of Kentucy Counseling Association Journal, 24(1), 55-59.
• Özaydın, A. (2001). Resmi ilköğretim okullarında yönetici, rehber öğretmen ve sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre rehberlik uygulamaları, Yıldız Teknik Üniversitesi, SBE, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.
• Paisley, O. P., ve McMahon, G. (2001). School counseling for the 21st century: Challenges and opportunities.Professional School Counseling, 5(2), 106–115.
• Parsad, B., Alexander, D., Farris, E., ve Hudson, L. (2003). High school guidance counseling, Elementary and Secondary Education: Educational Statistic Quarterly. 25. mayıs 2007’de http://nces.ed.gov/programs/quarterly/Vol_5/5_3/3_4.asp sayfasından elde edilmiştir.
• Paskal, K. (2001). İlköğretim okulu müdürlerinin bu okullarda görev yapan rehber öğretmenlerin görevleri ve rehberlik hizmetleri ile ilgili bilinçlilik düzeyleri, Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul
• Pişkin, M. (1989). Orta dereceli okullarda görevli, yönetici, öğretmen ve danışmanların ideal ve gerçek danışmanlık görev algıları, Ankara Üniversitesi, SBE, Yüksek Lisans Tezi.
• Poyraz, A. (1993). Ankara ortaöğretim kurumlarında personelin rehberlik hizmetleri ile ilgili görevleri kabullenme durumu, Gazi Üniversitesi, SBE, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
• Schmidt, J. J. (2003). Counseling in schools: Essential services and comprehensive programs. Boston:Pearson Education.
• Stalling, J. E. N. (1991). The role of the school counselor as perceived by school counselors, principals, and superintendents. Abstract from: Dissertation Abstracts Online: Accession No.: AAG9137441.
• T.C. Resmi Gazete (2001). 17 Nisan 2001 tarih, 24376 sayılı Resmi gazetede yayınlanan MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği.
• Tennyson, W.W., Miller, G.P., Skovholt, T.M., ve Williams, R.C. (1989). How they view their view their role: A survey of counselors in indifferent secondary schools. Journal of Counseling and Development, 67, 399-403.
• Yöntem, D.Z. (1999). Liselerdeki yönetici ve öğretmenlerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine ilişkin beklentileri, Çağdaş Eğitim Dergisi, 24 (257).