___

• Adalbjamardottir, Sigrun (1995). How school children propose to negotiate: The role of social withdrawal, social anxiety, and locus of control. Child Development, 66: 1739-1751.
• Aksoy, Ayşe (Cerit) (1992). Lise son sınıf öğrencilerinin özsaygı ve denetim odağını etki­leyen bazı değişkenlerin incelenmesi.Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara: Hacet­tepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 1992.
• Aydın, O. (1999). Denetim odaklan farklı olan ergenlerin problem çözme becerilerinin kar­şılaştırılması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi.
• Balcı, S. (1997). Lise öğrencilerinin denetim odağı ile sınav kaygısı arasındaki ilişki. Ya­yınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Balkuvvar, N. G.(1998). Farklı liselerin öğrencilerinin denetim odağı ve sürekli kaygı dü­zeylerinin belirlenip karşılaştırılması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 1998.
• Basgall, J,o A. ve Snyder, C.R. (1998). Exuces in waiting: External locus of control and reactions to success- failure feedback. Journal of Personality And Social Psycho­logy. 54,4 : 656- 662, 1998.
• Bilgin, A. (1995). Grup rehberliğinin ve grupla psikolojik danışmanın lise öğrencilerinin anne- babalarından bağımsız meslek kararı verme davranışına etkisi. Yayınlanma­mış Doktora Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi.
• Brown, J.E. ve Mann, L. (1991). Decision-making competence and self-esteem: A com-parision of parents and adolescent. Journal of Adolescence. 14: 363- 371.
• Burnett, P.(1991). Decision making style and self concept. Australian Psychologist. 26, 1:55-58,1991.
• Çakıl, N. (1992). Suç işleyen ve işlemeyen çocuklarda denetim odağını etkileyen bazı de­ğişkenler. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Malatya: İnönü Üniversitesi.
• Çolakkadıoğlu, O. (2003). Ergenlerde karar verme ölçeğinin uyarlama çalışması. Yayın­lanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi.
• Çoruh, Y. (2003). Denetim odağı ile stresle başa çıkma tarzları arasındaki ilişki. Yayın­lanmamış Yüksek Lisans Tezi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi .
• Dağ,İ. (1992). Kontrol odağı, öğrenilmiş güçlülük ve psikopataloji ilişkileri. Ankara: Psi­koloji Dergisi. 7, 27: 1-9, 1992.
• Demir, N. (1998). Stresle başa çıkma stratejileri ile denetim odağı arasındaki ilişki: bir grup lise öğrencisi üzerinde yapılan bir araştırma.. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi.
• Demirbaş, H.(1992). Suçlu ve suçlu olmayan ergenlerin karar verme davranışlarının kar­şılaştırılması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi.
• Gordon, C. P. (1996). Adolescent decision making: Abroadly based theory and its appli­cation to the prevention of early pregnancy. Adolescence. 31, 123: 561- 585.
• Güçray, S. S.(1996). Karar verme davranışları ölçeğinin (kdö) geçerlik ve güvenirliği. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2,4: 60-68.
• Güçray, S. S.(1998). Bazı kişisel değişkenler, algılanan sosyal destek ve atılganlığın karar verme stilleri ile ilişkisi. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2, 9: 7-16.
• Güçray, S. S. (2001). Ergenlerde karar verme davranışlarının öz- saygı ve problem çöz­me becerileri algısı ile ilişkisi. ÇukurovaÜniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 8,8:106- 121.
• Güçray, S. S. (2003). The analysis of decision making behaviors and perceived problem solving skills in adolescents. The Turkish Online Journal of Educational Techno-logy-TOJET, 2 (2), Article 5. http://www.tojet.net/articles/222.htm
• Gültekin, M. (2003). Ergenlerde kontrol odağı algısı. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Te­zi. Bursa: Uludağ Üniversitesi.
• Jaffe, M L.(1998). Adoler-~ence. USA: R.R. Donneley And sons Company.
• Karakaş, E. (1999). İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin günlük yaşamlarındaki prob­lemlerini ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi.
• Kesici, Ş.(2002). Üniversite öğrencilerinin karar verme stratejilerinin psikolojik ihtiyaç örüntüleri ve özlük niteliklerine göre karşılaştırmalı olarak incelenmesi. Yayınlan­mamış Doktora Tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi.
• Korkut, F. (1991). Yetiştirme yurdundaki öğrencilerle, geştalt yaklaşımına dayalı olarak yapılan bireysel danışmanın sürekli kaygı ve denetim odağı üzerindeki etkileri. Ya­yınlanmamış Doktora Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
• Kulaksızoğlu, A. (2000). Ergenlik Psikolojisi. 3. Basım. İstanbul: Remzi Kitabevi.
• Kulas, H. (1996). Locus of control in adolescence. A longitudinal study. Adolescence. 31, 123: 721- 729.
• Kuzgun, Y. (1993). Karar stratejileri ölçeği geliştirilmesi ve standardizasyonu. VII. Ulu­sal Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları. Editör: Rüveyde Bayraktar ve İhsan Dağ. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayını, 161- 170.
• Lease, SJL(2004). Effect of locus of control, work knowledge, and mentoring on career decision- making difficulties: testing the role of race and academic institution. Jo­urnal Of Career Assessment. 12, 3: 239- 254.
• Manger, T., Eikeland, O J. ve Asbjomsen, A. (2002). Effects of social cognitive training on students' locus of control. School Psychology International. 23, 3: 342-354.
• Okwumaba, J. O.; Wong, S.P. and Duryea, E. J.(2003). Depressive symptoms and de­cision making among African American youth. Journal of Adolescent Research. 18, 5 :436- 453.
• Onur, B.(1995). Gelişim Psikolojisi. 3. Basım. Ankara: İmge Kitabevi Yayınlan.
• Post, P. ve Bryan, E. R. (1998). School- age children of alcoholics and non- alcoholics: their anxiety, self- esteem, and locus of control. Professional School Counse­ling .1,5,36- 41.
• Tiryaki, M. G.(1997). Üniversite öğrencilerinin karar verme davranışlarının bazı değiş­kenler açısından incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Hacette­pe Üniversitesi.
• Topses, G. (2004). 11-18 yaş ergenlik döneminde ergenlik. Gelişim ve Öğrenme. Editör: Ayşegül Ataman. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, 2004.
• Trudeau, L.; Lillehoj, C; Spoth, R. ve Redmond, C. (2003). The role of assertiveness and decision making in early adolescent substance initiation: mediating proces­ses". Journal Of Research On Adolescence. 13, 3: 301- 328.
• Ulutaş, İ. (1999). İlköğretim okullanna devam eden on yaş çocuklanmn denetim odağı ve kaygı düzeylerinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi .Ankara: An­kara Üniversitesi.
• Yavuzer, H. (2003). Çocuk Psikolojisi. 24. Basım. İstanbul: Remzi Kitabevi.
• Yazar, O. Z. (1996). Kendini kabul düzeyi düşük ve yüksek olan üniversite öğrencileri­nin denetim odağı algılamalan ile kendini ayarlama becerileri arasındaki ilişki. Ya­yınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Samsun: On Dokuz Mayıs Üniversitesi.
• Yeşilyaprak, B. (1988). Lise öğrencilerinin içsel ya da dışsal denetimli olmalannı etkile­yen etmenler. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
• Yılmaz, Z. (1996). Girişimcilik açısından endüstri meslek lisesi son sınıf öğrencilerinin yaratıcı düşünme ve denetim odağı özelliklerinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi.
• Yörükoğlu, A. (1993). Gençlik Çağı. İstanbul: Yayın- Dağıtım.