DENİZ TAŞCI, EMRE GÖKALP, EVRİM GENÇ KUMTEPE

Kentin üniversite algısı: Anadolu üniversitesi ve Eskişehir örneği

Üniversitelerin yerleşkelerinin bulunduğu komşu çevreye ve kente katkıları günümüzde idari ve akademik çevrelerce sıkça tartışılan ve çalışılan bir konu olmuştur. Üniversite kent etkileşiminde, üniversitenin toplumsal katkı konusuna eğilmesi kadar kentin üniversite algısı da önemli rol oynamaktadır. Bu araştırmada, kentin üniversite algısı, Anadolu Üniversitesi-Eskişehir örneği ile incelenmektedir. Üniversitenin bölgesel fırsat eşitliğine katkısı, üniversite öğrencilerinin kente sosyokültürel etkisi ve üniversitenin bütüncül anlamda kente sosyokültürel etkisi, nicel ve nitel yöntemler kullanılarak araştırılmıştır.

City's perception of university: The case of Anadolu university and Eskişehir

The effects of the universities on their neighborhood and city have today become a popular topic for discussion and study in both administrative and academic circles. Along with the university's inclination towards civic engagement, the city's perception of the university also plays a vital role in the university-city interaction. In this study, the city's perception of university is investigated via the case study of Anadolu University and Eskişehir. The university's contribution to regional equality of opportunities, the socio-cultural effects of the university students on the city, and the university 's sociocultural effects as a whole on the city are examined by quantitative and qualitative research methods.

___

Arbo, P. - Benneworth, P. (2006), Understanding the Regional Contribution of Higher Education Institutions, Paris: OECD/IMHE.
Benson, L. - Harkavy, I. (2000), "Higher Education's Third Revolution: The Emergence of the Democratic Cosmopolitan Civic University", Cityscape: A Journal of Policy Development and Research, 5(1), s. 47-57.
Charles, D. R.- Conway, C. D.- Chatterton, P. - Benneworth, P. S. (2000). Universities and Regional Engagement in the North East. UNIREG Project Report, Newcastle-Upon-Tyne: CURDS.
Charles, D. - Benneworth, P. (2002). "Evaluating the Regional Contribution of an HEI: A Benchmarking Approach", HEFCE (Higher Education Funding Council for England), http://www.hefce.ac.uk/pubs/hefce/2002/02_23.htm (18.05.2008).
Chatterton, P. (2000), "The Cultural Role of Universities in the Community: Revisiting the University-Community Debate", Environment and Planning, 32, s. 165-181.
Chatterton, P. - Goddard, J. B. (2000), "The Response of Higher Education Institutions to Regional Needs", European Journal of Education, 55(4), s. 475-496.
Gilderbloom, J. (2004), "University Partnerships to Reclaim and Rebuild Communities", Practicing Planner, 2(4), s. 11.
Gürkaynak, M. R. - Kasımoğlu, M. (2004), " Türkiye'de Üniversite Komşu-Çevre Etkileşimi: İşbirliği için Bir Ön Çalışma", Amme İdaresi Dergisi, 37(3),s. 147-162.
Huggins, R. - Cooke, P. (1997), "The Economic Impact of Cardiff University: Innovation, Learning and Job Generation", GeoJournal, 41, s. 325-337.
OECD (2007), "Higher Education and Regions: Globally Competitive, Regionally Engaged", Paris, OECD/ IMHE.
Taşçı, D.- Gökalp, E.- Genç Kumtepe, E. - Kumtepe, A.T. - Toprak E. - Tosunoğlu, B.T. - Sürmeli, A. (2008), Anadolu Üniversitesinin Eskişehir'e Etkileri ve Şehrin Üniversiteyi Algılayışı, Fevzi Sürmeli (der.) Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.