Kamu yönetimi ve işletme yönetimi arakesitinde bir bilim: Eğitim yönetimi

Bu çalışmanın temel amacı, kamu yönetimi bilim dalı ile işletme yönetimi bilim dalının eğitim yönetimi bilim dalı üzerindeki etkilerini tarihsel gelişim süreci içerisinde betimlemektir. Çalışmada ayrıca sözü geçen bilim dallarının eğitim yönetimi üzerinde etki göstermesine yol açan iktisadi ve toplumsal parametreler de çözümlenmiştir. Çalışma temel olarak literatür incelemesine dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın sonunda, kamu yönetimi bilim dalının eğitim yönetimi üzerinde II. Dünya Savaşı ile 1980’li yıllar arasında etki gösterdiği, buna karşın işletme yönetiminin 1980’li yıllarla birlikte eğitim yönetimini etkiledi sonucuna ulaşılmıştır. Diğer yandan, eğitim yönetimi alanının özerkleşmesinin bu iki bilim dalı ile olan sınırlarının iyi çizilmesine ve alana yön verecek kuram geliştirme sürecine bağlı olduğu sonucuna da ulaşılmıştır.

Educational administration: A science at the intersection of public administration and business administration

The main purpose of the current study is to describe the effects of public administration and business management on educational administration in terms of historical perspective. In the study, economic and societal parameters which affect the educational administration are also analyzed. The study was basically conducted with the literature examination. At the end, it is seen that public administration effected educational administration between 1945 and 1980. On the contrary it is also understood that business management has had an impact on educational administration since the beginning of 1980’s. On the other hand, it is concluded that the autonomy of educational administration depends on a careful analyzing of the borders of it with these two scientific branches and the developing theory process which will dominate the field.

___

Aktan, Coşkun Can (1995), "Klasik Liberalizm, Neo-Liberalizm, Libertarianizm", Amme İdaresi Dergisi, Cilt 28, Sayı: 1, s. 3-32.
Balcı, Ali (1992), "Eğitim Örgütlerine Yeni Bakış Açıları: Kuram Araştırma İlişkisi", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi,.Cilt 25, Sayı: 1, s. 27-45.
Balcı, Ali (2008), "Türkiye'de Eğitim Yönetiminin Bilimleşme Düzeyi", Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, Cilt 54, s. 181-209.
Bağdemci, Vahit (2000), Türkiye'deki Okullar Ne İşe Yarar?, Başkent Yayıncılık, Ankara.
Bates, Richard J (1980), "Educational Administration, the Sociology of Science, and Management of Knowledge", Educational Administration Quarterly, Vol. 16, No: 2, s. 1-20.
Bolam, Ray (1997), "Management Development for Headteacher", Educational Management andAdministrátion, Vol. 25, No: 3, s.265-283.
Boyd, William L. (1992), "The Power of Paradigms: Reconceptualizing Educational Policy and Management, Educational Administration Quarterly, Vol. 28, No: 4, s. 504-528.
Brundrett, Mark (2001), "The Development of School Leadership Preparation Programmes in England and the USA: A Comparative Analysis. Educational Management Administration Leadership, Vol. 29, No: 2, s. 229-245.
Bursalıoğlu, Ziya (2002), Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış, PegemA Yayıncılık, Ankara.
Bush, Tony (1999), "Crisis or Crossroads? The Discipline of Educational Management in the Late 1990s". Educational Management and Administration, Vol. 27, No: 3, s. 239-252.
Bush, Tony - Bell, Les (2002), Principles and Practice of Educational Management, SAGE Publications, California.
Dunsire A (1999), "Then and Now Public Administration: 1953-1999", Political Studies, Vol. 47, s. 360-378.
Fidan, Nurettin - Erden, Münire (1999), Eğitime Giriş, Alkım Yayınları, Ankara.
Finnigan, Kara S (2007), "Charter School Autonomy the Mismatch Between Theory and Practice", Educational Policy, Vol. 21, No: 3, s.503-526.
Fitz, John (1999), "Reflections on the Field of the Educational Management Studies", Educational Management and Administration, Vol. 27, No: 3, s. 313-321.
Fitzgerald, Tanya (2009), "The Tyranny of Bureaucracy: Continuing Challenges of Leading and Managing from the Middle", Educational Management Administration Leadership, Vol. 37, No: 1, s. 51-65.
Goldspink, Chris (2007), "Rethinking Educational Reform: A Loosely Coupled and Complex Systems Perspective", Educational Management Administration Leadership, Vol. 35, No: l,s. 27-50.
Grace, Gerald (1995), School Leadership: Beyond Education Management, The Falmer Press, London.
Gulbenkian Komisyonu Raporu (2009). Sosyal Bilimleri Açın: Sosyal Bilimlerin Yeniden Yapılanması Üzerine Rapor, (Çev. Şirin Tekeli) (7. Basım). Metis Yayınları, İstanbul
Günday, Metin (2002), İdare Hukuku, İmaj Yayınları, Ankara.
Heck, Ronald H - Hallinger, Philip (2005), "The Study of Educational Leadership and Management: Where Does the Field Stand Today?", Educational Management Administration and Leadership, Vol. 32, No: 2, s. 229-244.
Hood, Chiristopher (1991), "A Public Management for All Seasons", Royal Institute of Public Administration, Vol. 69, s. 3-19.
Karalar, Rıdvan (2001), "İşletme Kavramı", Berberoğlu, Güneş N. (der.), Genel İşletme, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, s. 1-18.
Kaya, Yahya Kemal (1984), Eğitim Yönetimi, Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Yayınları, Ankara.
Kaya, Yahya Kemal (1993), İnsan Yetiştirme Düzenimize Yeni Bir Bakış, Set Ofset Matbaacılık, Ankara.
Lane, Eric Jan (1996), Public Sector Reform, SAGE Publications, London.
MEB, (1962), 7. Millî Eğitim Şurası, Millî Eğitim Yayınları, Ankara.
Murray, Michael A (1975), "Comparing Public and Private Management: An Exploratory Essay", Public Administration Review, Vol. 35, No: 4, s. 364-371.
Murphy, Joseph (1991), "The Effects of the Educational Reform Movement on Departments of Educational Leadership", Educational Evaluation and Policy Analysis, Vol. 13, No: 1, s. 49-65.
Oplatca, Izhar (2008), "The Field of Educational Management: Some Intellectual Insights From the 2007 BELMAS National Conference", Management in Education, Vol. 22, No: 3, s. 4-10.
Özdemir, Murat (2008), "Eğitim Yönetiminde Yerelleşme Siyasaları", Amme İdaresi Dergisi, Cilt 41, No: 3, s. 153-168.
Özdemir, Murat (2009), "Okul Yöneticiliğinin Hukuksal Temelleri", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt. 42, Sayı: 2, s. 279-300.
Rainey, Hal G (1991), Understanding and Managing Public Organizations, Jossey-Bass Publications, San Francisco.
Rhim, Lauren Morando (2007), "The Politics of Privatization Practice an Analysis of State Initiated Privatization via School Restructuring Statutes in Two Districts". Educational Policy, Vol. 21, No: 1, s. 245-272.
Riehl, Carolyn - Larson, Colleen L. - Short, Paula M. - Reitzug, Ulrich C. (2000), "Re-conceptualizing Research and Scholarship in Educational Administration: learning to know, knowing to do, doing to learn", Educational Administration Quarterly, Vol.36, No: 3, s. 391-427.
Rowan, Brian (1995), "Learning, Teaching, and Educational Administration: toward a research agenda", Educational Administration Quarterly, Vol. 31, No: 3, s. 344-354.
Sezen, Seriye (1999), Devletçilikten Özelleştirmeye Türkiye'de Planlama, TODAİE Yayınları, Ankara.
Spring, Joel (2008), "Research on Globalization and Education", Review of Educational Research, Vol. 78, No: 2, s. 330-363.
Şişman, Mehmet - Saner, Yılmaz (2009), "Eğitim Yönetiminin Teorik Temelleri: Teori Hareketi", 4. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Denizli.
Şişman, Mehmet - Erdağ, Coşkun - Uysal, Şengül (2009), "Eğitim Yönetiminin Teorik Temelleri: Bir Kırılma Noktası Olarak Thomas B. Greenfield ve Sonrası", 4. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Denizli.
Taymaz, Haydar (2003), Okul Yönetimi, PegemA Yayıncılık, Ankara.
TODAİE (1965), Organization and Function of the Central Goverment of Turkey, TODAİE, Ankara.
Unay, C (1982), Eğitimin İktisadi Kalkınma Üzerine Etkileri, AR Yayınları, İstanbul.
Waldo, D (1955), The Study of Public Administration, Random House Inc, New York.
Weber, M. (1996), "Bureaucracy, Shafritz", J. and Ott, J. S (Ed.) Classics of Organization Theory, Harcourt Brace College Publishers, New York, s. 81-86.