Burcu GÜRKAN, Ahmet DOĞANAY

Sınıf Öğretmenleri ve Adaylarının Bireysel Farklılıklara Dayalı Öğretimi Tasarlama ve Uygulama Yeterlik Algıları

Primary School Teachers and Teacher Candidates' Perceptions of Efficiency in Designing and Implementing Teaching Based on Individual Differences

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 48 - Sayı: 1

131-175

Bireysel farklılıklar, Öğretim tasarımı, Yeterlik algısı.

Individual differences, Instructional design, Efficiency perception

251133