Göz izleme yöntemiyle öğretim yazilimlarindaki açilir pencere yapilarinda kullanişlilik değerlendirmesi

Yazarlar :

İsmail Tonbuloğlu , Prof. Dr. Servet Bayram ,

Yazar kurumları :

Yıldız Teknik Üniversitesi¹, Marmara Üniversitesi²

Görüntülenme :

271

DOI :

Özet Türkçe :

Araştırma kapsamında öğretim yazılımlarında önemli yer tutan açılır pencere (pop-up) yapılarının kullanışlılığı incelenmiştir. Çalışmada ilköğretim seviyesindeki matematik öğretim yazılımları ele alınmıştır. Araştırmanın modeli durum çalışmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunda altı tane ilköğretim yedinci sınıf öğrencisi yer almış, öğretim yazılımı kullanımı esnasında bu kişilerin göz hareketleri kaydedile ek incelenmiştir. Elde edilen bulgular, kullanışlılıkla ilgili literatür kapsamında tartışılmış ve açılır pencere (pop-up) yapılarına yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Anahtar kelimeler :

göz izleme ,

insan – bilgisayar etkileşimi ,

kullanışlılık değerlendirmesi ,

öğretim yazılımı ,

açılır içerik yapıları ,

Özet İngilizce :

The research examines the usability of pop-up content structure which is important in educational softwares. Math educational software is used in the research and software's level is primary education. Used method in the research is case study.Study group is six primary education's student.This student's eye movements to be examined while they used the software. Findings to be discussed and overtured for the pop-up content structure.

Anahtar kelimeler :

Fen ve teknoloji öğretmen adaylarinin yaraticilik düzeylerinin demografik değişkenler açisindan incelenmesi (kirikkale üniversitesi örneği

Gamze Özbek ,

Şeyma Ulukök ,

Uğur Sarı ,

Bu makale 300 defa görüntülendi.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Göz izleme yöntemiyle öğretim yazilimlarindaki açilir pencere yapilarinda kullanişlilik değerlendirmesi

göz izleme ,

insan – bilgisayar etkileşimi ,

kullanışlılık değerlendirmesi ,

öğretim yazılımı ,

açılır içerik yapıları ,

Eye tracking, ,

human – computer interaction, ,

usability test, ,

educational software, ,

pop-up content ,

öğretmenlerin matematik dersinde ürün seçki dosyasi hazirlama, değerlendirme ve akademik başari konusundaki görüşleri

Ayten Pınar BAL ,

9.sinif öğrencilerinin fraktallar ve dönüşüm geometrisi konularinda işlemsel ve kavramsal bilgi bağlaminda incelenmesi

Aytaç KURTULUŞ ,

Fatoş KARACA AVCI ,

öğrenme yönetim sistemi değerlendirme verilerinin web tarayici eklentisi ile öğrenci bilgi sistemine aktarilmasi

Serdar SOLAK ,

Uğur YILDIZ ,

Umut ALTINIŞIK ,

Fen ve teknoloji öğretmen adaylarinin yaraticilik düzeylerinin demografik değişkenler açisindan incelenmesi (kirikkale üniversitesi örneği

Gamze Özbek ,

Şeyma Ulukök ,

Uğur Sarı ,

Kişiselleştirilebilir öğrenme ortamlari: literatür incelemesi

Muhittin ŞAHİN ,

Tarık KIŞLA ,

Yorum Yap