___

Alkan, N. (2004). Cognitive Appraisal, Emotion, And Coping: A Structural Equation Analysis Of The Interactional Model Of Stress And Coping. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü

Antonovsky, A. (1987). Unravelling The Mistery Of Health: How PeopleManage Stress and Stay Well. San Francisco: Jossey Bass Publishers.

Baltaş, A. & Baltaş, Z. (1993). Stres ve Başa Çıkma Yolları. İstanbul: Remzi Kitapevi

Baltaş, Z. (1984). Kavram Olarak Stres. Pedagoji Dergisi, 2,15-27. İstanbul: Edebiyat Fakültesi Matbaası.

Baltes, P.B. (1987). Theoritical Propositons Of Life-Span Developmental Psychology: On The Dynamics Between Growth And Decline. Developmental Psychology. 23, (5), 611-626.

Basut, E. (2004). Suça Yönelen Ve Yönelmeyen Ergenlerin Stresle Başaçıkma ve Kişilik Örüntüleri Yönünden İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Bernstein, D. A. (1994). Psychology. New Jersey: Houghton Mıfflın Company.

Cicchetti, D., & Toth, S.L. (1997). Developmental Perspectives On Trauma: Theory, Research And Intervention. Rochester: Rochester University Press.

Compas B.E. (1998). An Agenda For Coping Research And Theory: Basic And Applied Developmental Issues. International Journal of Behavioral Development, 22, 231-237.

Compas, B.E., Connor-Smith, J., Saltzman, H., Thomsen, A.H., & Watsworth, M. (2001). Coping With Stres During Childhod And Adolescence: Problems, Progress, And Potential İn Theory And Research. Psychological Bulletin,127, 1, 87-127.

Csikszentmihayli, M.(2005). Akış: Mutluluk Bilimi (Çev. Semra Kunt Akbaş) Ankara: HYB Yayıncılık.

Cüceloğlu, D. (1996). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi Kitabevi.

Çiftçi, M. P. (2002). Bir Grup Lise Öğrencisinin Stresle Başa Çıkma Yolları İle Strese Karşı Dayanıklılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Erikson, E.H. (1964). Childhood And Society. New York: W.W.Norton.

Erkuş, A. (1994). Psikolojik Terimler Sözlüğü. Ankara: Doruk Yayınları.

Eryılmaz, A. (2009). Başa çıkma stratejilerinin kişilik özellikleriyle ergen öznel iyi

oluşu arasındaki aracı rolü. Yayınlanmamış Doktora Tezi. A.Ü. Eğitim

Bilimleri Enstitüsü. Ankara

Essex, E. L., Seltzer, M.M., & Krauss, M.W. (1999). Differences in Coping Effectiveness and Well-Being Among Aging Mothers and Fathers of Adults with Mental Retardation. American Journal on Mental Retardation, 104, 545- 563.

Folkman,S. (1984). Personal Control And Stress And Coping Processes: A Theoritical Analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 45, 839-859.

Folkman, S., Lazarus, R.S., Dunkel-Schetter, C., DeLongis, A., & Gruen, R.J. (1986). Dynamics of A Stressful Encounter: Cognitive Appraisal, Coping, and Encounter Outcomes. Journal of Personality and Social Psychology. 50, 5, 992-1003.

Fried, (1980). Endemic Stress: The Psychology Of Resignation And The Politics of Scarcity. Journal of Orthopsychiatry, 52, 4-19.

Frydenberg, E., & Lewis, R. (2004). Adolescents Least Able To Cope: How Do They Respond To Their Stresses. British Journal of Guidance & Counselling.32,1, 25-37.

Frey, K., Greenberg, M., & Fewell, R. (1989). Stress and Coping Among Parents of Handicapped Children: A Multi Dimensional Approach. American Journal on Mental Reterdation, 94, 240-249.

Görüş, Y. (1999). Bir Grup Lise Öğrencisinin Atılganlık Düzeyi İle Stresle Başa Çıkma Yolları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Greenberg, J.S. (1990). Coping With Stress. A Practical Guide. Dubuque: W.C.Brown Publishers.

Gücüyeter, N. (2003). Lise Öğrencilerinin Kullandıkları Başa Çıkma Stratejileri İle Kendini Kabul Düzeyleri Arasındaki İlişkiler. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Hobfoll, S.E. (1989). Conservation Of Resources: A New Attempt At Conceptualing Stress. The American Psychologist. 44, 513-524.

İkinci, M. (2003). Ergenlerde Temel İhtiyaçların Karşılanma Düzeyi İle Başa Çıkma Davranışları Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Trabzon: Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Jose, P.E., & Huntsinger, C.S. (2005). Moderation And Mediation Mffects Of Coping By Chinese American And European American Adolescents. Journal of Genetic Psychology, 166, 1, 16-43.

Katia, R. Paivi,A.K.,& Pekka,L. (2002). Adolescent Subjective Well-Being And Realized Values. Journal of Advanced Nursing. Vol.38, Issue 3,p254-263.

Kenny, D.T. (2000). Psychological Foundations Of Stress And Coping: A Developmental Perspective. Stress and Health: Research and Clinical Applicaitons. Amsterdam: Gordan Breach/Harwood Academic Publishers.

Kovacs, M. (1997). Depressive Disorders İn Childhood: An İmpressionistic Landscape. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 287-298.

Köknel, Ö. (1988). Zorlanan İnsan. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi.

Kulaksızoğlu, A. (2001). Ergenlik Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi.

Lazarus, R.S. (1976). Patterns of Adjusment. New Jersey: McGraw-Hill Book Company.

Lazarus, R.S. & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, And Coping. New York: Sipringer Publisher.

Lohman, B.J., & Jarvis, P.A. (2000). Adolescent Stressors, Coping Strategies, And Psychological Health Studies İn The Family Context. Journal of Youth and Adolescence, 29, 1, 15-43.

Marsella, A.J., & Jash-Scheuer, A. (1988). Coping, Culture, And Healthy Human Development: A Research And Conceptual Overview. In P.R. Dasen, S.W. Berry, N.Sartorius (Ed). Health and Cross Cultural Psychology Toward Applications. London: Sage Publication.

McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1986). Personality, Coping, and Coping Effectiveness ın an Adult Sample. Journal of Personality, 54, 385-405.

McNamara, S. (2000). Stress In Young People: Waht’s New And What Can We Do?. London: Continuum International Publishing Group.

Moss, R.H., & Billings, A.G. (1982). Conceptualizing And Measuring Coping Resources And Processes. In Goldberg, L. & Brenznitz. S. (Eds).

Oğul, M. (2000). Roles Of Perceived Control And Coping Strategies On Depressive And Anxiety Symptoms Of Adolescents. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Oral, A. (1994). Sources Of Stres And Coping Strategies During Adolescence. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü

Özer, İ. (2001). Ergenlerin Stres Yaşantılarında Kullandıkları Başa Çıkma Stratejilerinin Benlik İmajı İle İlişkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Papas, R. (1997). Stres, Depresyon Ve Anksiyete. (Çev. Tanju Anapa). İstanbul: Epsilon Yayıncılık.

Patterson, J.M., & McCubbin, H.I. (1987). Adolescent Coping Style And Behaviors: Conceptualization And Measurement. Journal Of Adolescence. 10, 163-186.

Petersen, A.C., & Hamburg, B.A. (1986). Adolescence: A Developmental Approach To Problems And Psychopathology. Behavior Therapy. 17, 480-499.

Price, J. & Stuart, A. D. (2002). A Phenomenological Investigation Of The Experience Of Siblings Of Traumatic Head Injury Survivors. Social Work Practitioner- Research, 14 (1), 80-95.

Rowshan, A. (2000). Stres Yönetim: Hayatınızın Sorumluluğunu Almak İçin Stresi Nasıl Yönetebilirsiniz (Çev. Şahin Cüceloğlu). İstanbul: Sistem Yayıncılık.

Skinner, E.A. (1995). Perceived Control, Motivation, And Coping. CA: Sage.

Şahin, N.H. (1998). Stresle Başa Çıkma: Olumlu Bir Yaklaşım. 3. Basım, Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.