ANADOLU ALEVİLİĞİNDEKİ “DÜŞKÜNLÜK” CEZASININ DÜNLER TARİHİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
DİL FELSEFESİ VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ
İrem BAYRAKTAR, Olcay BAYRAKTAR, Erhan DURUKAN
BÂKÎ’NİN “SÖYLEN SÖYLESÜN” REDİFLİ GAZELİNİN YAPISALCILIK AÇISINDAN İNCELENMESİ
PROF. DR. İBRAHİM HALİL TUĞLUK’UN DİVANÇE-İZMİR MÜFTÜSÜ MEHMED SAİD EFENDİ ADLI ESERİ ÜZERİNE
İSMAİL HAKAN AKGÜN, Fatma BULUT ÖZKAR
OĞUZHAN YILMAZ, YASİN MAHMUT YAKAR, MAHMUT ABDULLAH ARSLAN, Lyudmila SAFRANOVA, Gulnaz SATBAY
DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SENTEZCİ YAKLAŞIM
ÇAĞATAY TÜRKÇESİ ESERLERİNDEN GARİP SENEM ŞAH
STUDY INTO THE VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS UPON INTEREST-BASED LEARNING IN PRIMARY SCHOOLS