Önceleri gazete ve süreli yayınlarda düzenli yazılar yazan sinema yazarlarının çalışmalarıyla başlayan tarihyazımı alanındaki üretim, sonrasında farklı sahalardan gelen araştırmacıların çabalarıyla devam eder. 1990’lı yıllardan sonra ise üniversitelerin yaygınlaşmasıyla akademide yetişen akademisyenlerin katkıları yeni metodolojilerin ve bilimsel yaklaşımların alana da sirayet etmesini sağlar. Bu çalışmanın amacı Türkiye’de geçmişten günümüze üretilen tarihyazımı metinlerini ele alarak bu literatürün gelişim sürecini yansıtmaktır. Konunun çerçevesini sınırlandırmak adına metinde sinema tarihyazımı ile ilgilenen ve bu alanda eser veren kişiler merkeze alınmıştır. Metin üretenlerin meslek sahasına ve mesleklerinden kaynaklanan yaklaşımlarına göre metinler sinema yazarları, sinema araştırmacıları ve akademi şeklinde üç ana bölüme ayrılmıştır. Son dönemde bunların yanı sıra kurulan çeşitli kurum ve kuruluşların interaktif ve yenilikçi çabaları ise ayrı bir başlık altında değerlendirilmiştir.

The productivity in the field of cinema historiography, which started with the work of cinema writers who wrote regularly in newspapers and periodicals, then continues with the efforts of researchers from different fields. After the 1990s, with the widespread use of universities, the contributions of academicians trained in the academy enable new methodologies and scientific approaches to spread to the field. This work aims to reflect the development process of this literature by covering all of the historiography texts produced from past to present in Turkey. In order to limit the framework of the subject, people who are interested in cinema historiography and who have worked in this field have been put in the center. The texts are divided into three main sections as cinema writers, cinema researchers and academy according to the approaches of the text producers arising from their professional field and their profession. In addition to these, the interactive and innovative efforts of various institutions and organizations established recently have been evaluated under a separate heading.