KLÂSİK TÜRK ŞİİRİNDE PÂLEHENG VE BÂKÎ’NİN PÂLEHENG KONULU BİR GAZELİ

ESMA ŞAHİN

GÖRSELLERLE DESTEKLENMİŞ ALTI ŞAPKA DÜŞÜNME TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN KONUŞMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMESİNE ETKİSİ

Salih ORHAN, ABDULKADİR KIRBAŞ, YAKUP TOPAL

İSMET ÖZEL ŞİİRLERİNDE BAŞKALDIRI/ MODERNİZMİN YOZLAŞTIRDIĞI DÜZENE BAŞKALDIRI

SEVDA GEÇEN

CULTURAL TRANSMISSION THROUGH TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE COURSE BOOKS

Fatih YILMAZ

OSMANLI TEFSİR KÜLTÜRÜ AÇISINDAN MÜHİM BİR ESER; BURSA ULUCAMİ 435 NUMARALI TEFSİR NÜSHASI

HİDAYET AYDAR

ARAP FETHİNDEN SELÇUKLU HÂKİMİYETİNE ARTVİN

ÖMER SUBAŞI

AHMED DURSUN NÂTIKÎ'NİN MANTIK BİLİMİ İLE İLGİLİ BİR ŞİİRİ ÜZERİNE

ABDULKADİR ERKAL

İSMAİL HİKMETÎ VE DİVANI

FATİH SONA

ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİ

MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ, Elif CÜRO

WALDMANN MODELİNİN 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ

ELİF EMİNE BALTA, ŞENER DEMİREL