Planlı Davranış Teorisi Perspektifinden Girişimcilik Niyeti Üzerinde Sosyal Sermaye Öz Yeterlilik ve Öz Saygının Rolü

Bu araştırmada, öz yeterlik, öz saygı ve köprüleyici sosyal sermayenin girişimcilik niyeti üzerindeki rolü incelenmiştir. Bu kavramların birbirleriyle olan ilişkisi literatürdeki birçok araştırma tarafından kanıtlanmıştır. Ancak bu kavramların hepsini bütüncül olarak değerlendiren araştırmaya rastlanmamıştır. Bu bakımdan araştırmada bu değişkenler bütüncül olarak incelenmiştir. Bireyin kendisine yönelik yüksek öz saygı (benlik saygısı) ile öz yeterlilik algısı, kişinin güven, yeterlilik ve yetkinlik inancını artırmaktadır. Bu inanç da bireyin sosyal yönünü güçlendirmekte ve onun girişimci bir kişiliğe sahip olmasına zemin hazırlamaktadır. Bunlarla birlikte, bireyin sosyal sermayeyi köprülemesi de bireyin girişimcilik niyetini doğrudan etkilemektedir. Bu bağlamda, araştırmada bu değişkenlerin birbirleriyle olan ilişki düzenleyicilik ve aracılık yönünden test edilmiştir. Araştırma, Doğu Anadolu Bölgesindeki 17 devlet üniversitesinin işletme bölümü öğrencilerinden elde edilen veriler ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada öncelikle köprüleyici sosyal sermayenin girişimcilik niyeti ve öz yeterlilik üzerindeki etkisi test edilmiştir. Analiz sonucunda; köprüleyici sosyal sermayenin hem girişimcilik niyetini hem de öz yeterliliği pozitif yönlü etkilediği görülmüştür. Daha sonra, öz yeterliliğin girişimcilik niyeti üzerindeki etkisi test edilmiş ve öz yeterliliğin girişimcilik niyeti üzerinde pozitif bir etkiye sahip olduğu bulgulanmıştır. Araştırmada bir diğer sonuç olarak öz saygının girişimcilik niyetini etkilediği tespit edilmiştir. Analizlerde öz saygının arttığı durumlarda girişimcilik niyetinin arttığı sonucuna varılmıştır. Ayrıca öz saygının, öz yeterlilik ile girişimcilik niyeti arasındaki pozitif ilişkiyi düzenlediği ve güçlendirdiği görülmüştür. Öz yeterliliğin köprüleyici sosyal sermaye ve girişimcilik niyeti arasındaki aracı etkisine yönelik yapılan analizler neticesinde; öz yeterliliğin bu ilişkide aracı etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir. Araştırma sonunda üniversite yönetimleri, öğrencilere ve araştırmacılara önerilerde bulunulmuştur.

The Role of Social Capital Self-Efficacy and Self-Esteem on the Entrepreneurship Intention From the Perspective of Planned Behaviour Theory

In this study, the role of self-efficacy, self-esteem and bridging social capital on entrepreneurial intention was examined. The relationship of these notions to each other has been demonstrated by many studies in the literature. However, no research evaluates all these notions with a holistic view. In this respect, these variables were examined holistically. High self-esteem and self-efficacy perception increase individual’s self-confidence, competence and sufficiency belief. This belief strengthens the social aspect of the individual and paves the way for him/her to have an entrepreneurial personality. Besides, the individual's bridging of social capital directly affects the individual's intention to entrepreneurship. In this context, the relationship of these variables with each other was tested in terms of moderation and mediation. The research was carried out with the data obtained from the students of business administration of 17 state universities in Eastern Anatolia Region. Firstly, the effect of bridging social capital on entrepreneurial intention and selfefficacy was tested in the study. As a result of the analysis; bridging social capital positively affected both entrepreneurial intention and self-efficacy. Then, the effect of self-efficacy on entrepreneurial intention was analysed and it was found that self-efficacy had a positive effect on entrepreneurial intention. As a result of the study, it was found that self-esteem affects entrepreneurship intention. Moreover, it was concluded that entrepreneurship intention expanded when self-esteem increased. In addition, self-esteem moderates and strengthen the positive relationship between self-efficacy and entrepreneurial intention. As a result of the analyses conducted on the mediating effect of self-efficacy between bridging social capital and entrepreneurial intention; self-efficacy has been found to have a mediating effect in this relationship. At the end of the paper, suggestions were made to university administrations, students and researchers.

PDF

___

Acs, Z. J., Arenius, P., Hay, M., & Minniti, M. (2005). Global entrepreneurship monitor: 2004 executive report. http://www.lifelessordinary.com/emails/images/General/GEM-Global- Report-2004.pdf Erişim: 26.10.2019.
Adler, P., & Kwon, S. (2002). Social capital: Prospects for a new concept. Academy of Management Review, 27(1), 17–40.
Ajzen, I. (1988). Attitudes, personality and behavior. Dorsey Press, IL, Chicago.
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50(2), 179-211.
Ajzen, I., & Driver, B. L. (1992). Application of the theory of planned behavior to leisure choice. Journal of Leisure Research, 24(3), 207-224.
Akyazı, T. E. (2014). Girişimcilik sürecinde sosyal sermaye ve sosyal ağlar ile iç girişimcilik arasındaki ilişki üzerine bir araştırma. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Aksaray: Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Akyüz, M. (2018). Duygusal emek örgüt temelli öz-saygı ve yaşam tatminini etkiler mi?. İşletme Araştırmaları Dergisi, 10(4), 170-186.
Alan, H. (2017). İnsan sermayesi ve kariyer başarısı arasındaki ilişkide sosyal sermayenin rolü: kadın yöneticiler üzerinde bir araştırma. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 2(8), 25-36.
Alparslan, A. M., Taş., M. A., & Yastıoğlu, S. (2019). Girişimcilik niyeti eğitimle mi artar yoksa kültürel değerlerle mi açıklanır?. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(21), 148-161.
Anderson, J. C., & Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin. 103(3), 411.
Ariff, M., Husna, A., Bidin, Z., Sharif, Z., & Ahmad, A. (2010). Predicting entrepreneurship intention among malay university accounting students in Malaysia. UNITAR e- Journal, 6(1).
Arora, P., Haynie, J. M., & Laurence, G. A. (2013). Counterfactual thinking and entrepreneurial self–efficacy: The moderating role of self–esteem and dispositional affect. Entrepreneurship Theory and Practice, 37(2), 359-385.
Arslan, A., & Yener, S. (2015). Temel benlik değerlendirmeleri-girişimci kişilik ilişkisinde ençoklamacı karar verme yaklaşımının aracı değişken rolü: Konya örneği. İşletme Araştırmaları Dergisi, 7(3), 283-310.
Arslan, E. (2019). Tükenmişlik ve öz yeterlilik inancı arasındaki ilişkide sosyal destek algısının aracı rolü: Akademik personel örneğinde kuşaklar arası farklılık. Ankara: Çankaya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).
Aşkın, E. Ö., & Barış, S. (2016). Kadın istihdamında sosyal sermayenin etkisi: Tokat ilinde kadın girişimciler üzerine bir inceleme. Business & Economics Research Journal, 7(2). 63-82.
Athiyaman, A., Dabson, B., Hamm, G. F., Henderson, J., Holley, J., Hustedde, ve R., Loveridge, S. (2007). Entrepreneurship and Local Economic Development: Lexington Books. Ayan, A. (2019). Mizah tarzlarının özgüven ve özsaygı düzeyine etkisi: üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20(1), 85- 106.
Bagozzi, R. P., & Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural equation models. Journal of the Academy of Marketing Science, 16(1), 74-94.
Bakan, İ., Doğan, İ. F., & Yılmaz, Y. S. (2017). Çalışanlarda mesleki öz yeterlilik algısı ile örgütsel muhalefet ilişkisi. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 9(2), 54-70.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Bandura, A. (1994). Self-efficacy. In V. S. Ramachaudran (Ed.), Encyclopedia of Human Behavior (Vol. 4, pp. 71-81). New York: Academic Press. (Reprinted in H. Friedman [Ed.], Encyclopedia of mental health. San Diego: Academic Press, 1998).
Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator–mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), 1173.
Barros, C. P., & Alves, F. M. P. (2003). Human capital theory and social capital theory on sports management. International Advances in Economic Research, 9(3), 218-226.
Basım, H. N., Korkmazyürek, H., & Tokat, A. O. (2008). Çalışanların öz yeterlilik algılamasının yenilikçilik ve risk alma üzerine etkisi: kamu sektöründe bir araştırma. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (19), 121-130.
Baum, J. R., Frese, M., & Baron, R. A. (2014). Born to be an entrepreneur? Revisiting the personality approach to entrepreneurship. In The Psychology of Entrepreneurship (pp. 73- 98): Psychology Press.
Bektaş, M., & Kenar, G. (2017). Meslek yüksekokulu öğrencilerinin kendine saygı düzeyleri ile sosyal uyumları arasındaki ilişki: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Yüksekokulunda bir araştırma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(21), 356-368.
Bolat, O. İ. (2011). Öz yeterlilik ve tükenmişlik ilişkisi: lider-üye etkileşiminin aracılık etkisi. Ege Akademik Bakış, 11(2), 255-266.
Bourdieu, P. 1986. The forms of capital. In J. G. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education: 241-258. New York: Greenwood.
Bourdieu, P., & Wacquant, L. (1992). An invitation to reflexive sociology. Chicago: University of Chicago Press.
Brandstätter, H. (2011). Personality aspects of entrepreneurship: A look at five meta-analyses. Personality and Individual Differences, 51(3), 222-230.
Burke, M., Kraut, R., & Marlow, C. (2011, May). Social capital on Facebook: Differentiating uses and users. In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 571-580). ACM.
Coleman, J. S. (1988). Social capital in the creation of human capital. American Journal of Sociology, 94, S95-S120.
Collins, O. F., & Moore, D. G. (1964). The enterprising man, prepared by Michigan State University under the Small Business Administration management research grant program. Bureau of Business and Economic Research, Graduate School of Business Administration, Michigan State University.
Coopersmith, S. (1967). The antecedents of self-esteem. W. H. Freeman & Company, San Francisno.
Craney, T. A., & Surles, J. G. (2002). Model-dependent variance inflation factor cutoff values. Quality Engineering, 14(3), 391-403.
Çetin, F. (2011). Örgüt içi girişimcilikte öz yeterlilik algısı ve kontrol odağının rolü. Business and Economics Research Journal, 2(3), 69-85.
Çiçek, B. (2016). Girişimcilik dersinin öğrencilerin girişimcilik eğilimi üzerindeki etkisi: Muş Alparslan Üniversitesi İİBF’de bir araştırma. International Conference on Quality in Higher Education, Sakarya.
Çiçek, B. (2018). Social media entrepreneurship (Sosyal medya girişimciliği). İçtimaiyat Sosyal Bilimler Dergisi, 2(1), 10-17.
Çimen, S. (2007). İlköğretim öğretmenlerinin tükenmişlik yaşantıları ve yeterlik algıları. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Çolakoğlu, H., & Çolakoğlu, T. (2016). Üniversitelerdeki girişimcilik eğitimi ile öz yeterlilik algısı ve girişimcilik potansiyeli ilişkisi üzerine bir saha araştırması. Sosyal ve Beşerî Bilimler Araştırmaları Dergisi, 17(37), 70-84.
Davidsson, P. (1991). Continued entrepreneurship: Ability, need, and opportunity as determinants of small firm growth. Journal of Business Venturing, 6(6), 405-429.
Dilmaç, B., & Ekşi, H. (2008). Meslek yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin yaşam doyumları ve benlik saygılarının incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (20), 279-289.
Duman, B., & Alacahan, O. (2011). Sosyal sermaye/güven boyutunda etniklik. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 10(1), 181-208.
Dündar, S., & Ağca., V. (2007). Afyon Kocatepe Üniversitesi lisans öğrencilerinin girişimcilik özelliklerinin incelenmesine ilişkin ampirik bir çalışma. Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 25(1), 121-142.
Ellison, N. B., Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). The benefits of Facebook “friends:” Social capital and college students’ use of online social network sites. Journal of Computer- Mediated Communication, 12(4), 1143-1168.
Etcheverry, E. (1996). Social capital: A resource for the human capital development of university students. University of Manitoba, Faculty of Education, Doctorate Thesis, Manitoba.
Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 39-50.
Fukuyama, F. (2001). Social capital, civil society and development. Third World Quarterly, 22(1), 7-20.
Gardner, D. G., & Pierce, J. L. (1998). Self-esteem and self-efficacy within the organizational context: An empirical examination. Group & Organization Management, 23(1), 48-70.
Gençtürk, A. & Memiş, A. (2010). İlköğretim okulu öğretmenlerinin öz yeterlik algıları ve iş doyumlarının demografik faktörler acısından incelenmesi. İlköğretim Online, 9 (3), 1037- 1054.
Güney, S., Akalın, Ç., & İlsev, A. (2007). Duygusal örgütsel bağlılık gelişiminde algılanan örgütsel destek ve örgüt temelli öz-saygı. H.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 25(2). 189-211
Halpern, D. (2005). Social capital. Cornwall: MPG Books.
Han, J., Chu, X., Song, H., & Li, Y. (2014). Social capital, socioeconomic status and selfefficacy. Applied Economics and Finance, 2(1), 1-10.
Harter, S., (1990). Causes, correlates, and the functional role of global self-worth: a life span perspective. R.J. Sternberg, J.Jr. Kolligan (Der.), Competence considered: 67-97, Yale University Press, New Haven.
Hu, L. T., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: a Multidisciplinary Journal, 6(1), 1-55.
Iacobucci, D., Saldanha, N., & Deng, X. (2007). A meditation on mediation: evidence that structural equations models perform better than regressions. Journal of Consumer Psychology, 17(2): 139–153.
Işık, M., Çiçek, B., & Karakaş, Y. E. (2019). Sosyal sermaye üniversite yaşamından tatmini nasıl etkiler? Uluslararası İktisadi ve İdari Bilimler Kongresi, Şırnak, 608-618.
İlhan, S. (2003). Sosyo-ekonomik bir fenomen olarak girişimciliğin oluşumunu etkileyen başlıca faktörler. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(11), 61-79.
İşcan, Ö., & Çakır, S. (2016). Mentörlük ve psikolojik güçlendirmenin öz yeterlilik algısına etkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21(1), 1- 15.
Jacobs, J. 1965. The death and life of great American cities. London: Penguin Books.
Jones, S. (1973). Self and interpersonel evaluations: esteem theories versus consistency theories. Psychological Bulletin, 79, 185-199.
Katz, J. A. (2003). The chronology and intellectual trajectory of American entrepreneurship education: 1876–1999. Journal of Business Venturing, 18(2), 283-300.
Koç, M. (2009). Dindarlık ve benlik saygısı arasındaki ilişki. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 18(1). 473-493.
Kolvereid, L. (1996). Organizational employment versus self-employment: Reasons for career choice intentions. Entrepreneurship Theory and Practice, 20(3), 23-31.
Krueger Jr, N. F., Reilly, M. D., & Carsrud, A. L. (2000). Competing models of entrepreneurial intentions. Journal of Business Venturing, 15(5-6), 411-432.
Krueger, N. F., & Carsrud, A. L. (1993). Entrepreneurial intentions: Applying the theory of planned behaviour. Entrepreneurship & Regional Development, 5(4), 315-330.
Kunz, J., & Kalil, A. (1999). Self-esteem, self-efficacy, and welfare use. Social Work Research, 23(2), 119-126.
Kuratko, D. F. (2005). The emergence of entrepreneurship education: Development, trends, and challenges. Entrepreneurship Theory and Practice, 29(5), 577-597.
Laguna, M. (2013). Self‐efficacy, self‐esteem, and entrepreneurship among the unemployed. Journal of Applied Social Psychology, 43(2), 253-262.
Leana-Taşcılar, M. Z., & Kanlı, E. (2014). Üstün zekâlı ve normal gelişim gösteren çocukların, mükemmeliyetçilik ve öz-saygı düzeylerinin incelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 47(2), 1-20.
Liñán, F., & Chen, Y. W. (2009). Development and cross–cultural application of a specific instrument to measure entrepreneurial intentions. Entrepreneurship Theory and Practice, 33(3), 593-617.
Liñán, F., Rodríguez-Cohard, J. C., & Rueda-Cantuche, J. M. (2011). Factors affecting entrepreneurial intention levels: a role for education. International Entrepreneurship and Management Journal, 7(2), 195-218.
Luszczynska, A., Scholz, U. & Schwarzer, R. (2005). The general self-efficacy scale: multicultural validation studies. The Journal of Psychology, 139(5), 439—457.
Maddux, J. E., Sherer, M., & Rogers, R. W. (1982). Self-efficacy expectancy and outcome expectancy: Their relationship and their effects on behavioral intentions. Cognitive Therapy and Research, 6(2), 207-211.
Mallinckrodt, B., Abraham, W. T., Wei, M., & Russell, D. W. (2006). Advances in testing the statistical significance of mediation effects. Journal of Counseling Psychology, 53(3), 372.
McClelland, D. C. (1962). Business drive and national achievement. Harvard Business Review, 40(4), 99-112.
McMullan, W., & Gillin, L. (2001). Entrepreneurship education in the nineties: Revisited. Entrepreneurship Education: A Global View, 57-77.
Mehrotra, S., & Chaddha, U. (2013). A co-relational study of protective factors, resilience and selfesteem in pre medical dropouts, International Journal of Humanities and Social Science Invention, 2(9), 103-106.
Mert, İ. S., & Şen, C. (2019). Örgütsel destek, örgütsel adalet ve öz kendilik değerlendirmesinin psikolojik sermaye üzerindeki etkisi. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 36. 213-231.
Meydan, C. H. (2011). İş tatmini ve öz yeterliliğin örgüt içi girişimciliğe etkisi: Kamu sektöründe bir araştırma. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(1), 25-40.
Muzyka, D., De Koning, A., & Churchill, N. (1995). On transformation and adaptation: Building the entrepreneurial corporation. European Management Journal, 13(4), 346-362.
Nahapiet, J., & Ghoshal, S. (1998). Social capital, intellectual capital, and the organizational advantage. Academy of Management Review, 23(2), 242-266.
Oosterbeek, H., Van Praag, M., & Ijsselstein, A. (2010). The impact of entrepreneurship education on entrepreneurship skills and motivation. European Economic Review, 54(3), 442-454.
Özdevecioğlu, M., & Cingöz, A. (2009). Sosyal girişimcilik ve sosyal girişimciler: Teorik çerçeve. Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 32, 81-95.
Pajares, F. (1996). Self-efficacy beliefs in academic settings. Review of Educational Research, 66(4), 543-578.
Putnam, R. (2000). Bowling alone: The collapse and revival of American community. New York, NY: Simon & Schuster.
Putnam, R. D., Leonardi, R., & Nanetti, R. Y. (1994). Making democracy work: Civic traditions in modern Italy. Princeton university press.
Rauch, A., & Frese, M. (2007). Let’s put the person back into entrepreneurship research: A metaanalysis on the relationship between business owners' personality traits, business creation, and success. European Journal of Work and Organizational Psychology, 16(4), 353-385.
Reisoğlu, S. & Yazıcı, H. (2017). Üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluşlarını yordamada beş faktör kişilik özellikleri, mizah tarzları ve duygusal zekanın rolü. Journal of History Culture and Art Research, 6(4). 888-912.
Rosenthal, S. A., Hooley, J. M., Montoya, R. M., van der Linden, S. L., & Steshenko, Y. (2019). The narcissistic grandiosity scale: A measure to distinguish narcissistic grandiosity from high self-esteem. Assessment, 1-21.
Schmitt-Rodermund, E. (2004). Pathways to successful entrepreneurship: Parenting, personality, early entrepreneurial competence, and interests. Journal of Vocational Behavior, 65(3), 498-518.
Schunk, D. H. (1991). Self-efficacy and academic motivation. Educational Psychologist, 26(3-4), 207-231.
Schwarzer, R., Mueller, J., & Greenglass, E. (1999). Assessment of perceived general self-efficacy on the Internet: Data collection in cyberspace. Anxiety, Stress and Coping, 12(2), 145-161.
Sequeira, J., Mueller, S. L., & McGee, J. E. (2007). The influence of social ties and self-efficacy in forming entrepreneurial intentions and motivating nascent behavior. Journal of Developmental Entrepreneurship, 12(03), 275-293.
Sexton, D. L., & Bowman, N. (1984). Personality inventory for potential entrepreneurs: Evaluation of a modified JPI/PRF-E test instrument. Frontiers of Entrepreneurship Research, 513- 528.
Sexton, D. L., & Bowman, N. B. (1983). Comparative entrepreneurship characteristics of students: Preliminary results. Frontiers of Entrepreneurship Research, 3, 213-232.
Shane, S. (2007). A general theory of entrepreneurship, the individual-opportunity Nexus, Edward Elgar Publishing, UK.
Sivo, S. A., Fan, X., Witta, E. L., & Willse, J. T. (2006). The search for “optimal” cutoff properties: Fit index criteria in structural equation modeling. The Journal of Experimental Education, 74(3), 267-288.
Steinfield, C., Ellison, N. B., & Lampe, C. (2008). Social capital, self-esteem, and use of online social network sites: A longitudinal analysis. Journal of Applied Developmental Psychology, 29(6), 434-445.
Steinfield, C., Ellison, N. B., & Lampe, C. (2008). Social capital, self-esteem, and use of online social network sites: A longitudinal analysis. Journal of Applied Developmental Psychology, 29(6), 434-445.
Şan, M., & Şimşek, R. (2011). Sosyal sermaye kavramının tarihsel-sosyolojik arkaplanı. Akademik İncelemeler Dergisi (AID), 6(1), 88-110.
Tabachnick, B. G., Fidell, L. S., & Ullman, J. B. (2007). Using multivariate statistics (Vol. 5). Boston, MA: Pearson.
Thompson, G., Buch, R., & Glasø, L. (2018). Low-quality LMX relationships, leader incivility, and follower responses. Journal of General Management, 44(1), 17-26.
Tokat, A. O. (2007). Öz yeterlilik algısının performans ve girişimciliğe etkisi: uygulamalı bir araştırma. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Kara Harp Okulu Savunma Bilimleri Enstitüsü.
Toprak, E., & Bozgeyikli, H. (2011). Öğretmen adaylarının sosyal sermaye düzeylerinin karşılaştırmalı incelenmesi (Erciyes Üniversitesi Örneği). Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(31), 125-147.
Van Gelderen, M., Brand, M., van Praag, M., Bodewes, W., Poutsma, E., & Van Gils, A. (2008). Explaining entrepreneurial intentions by means of the theory of planned behaviour. Career Development International, 13(6), 53.
Wu, S. Y., Wang, S. T., Liu, F., Hu, D. C., & Hwang, W. Y. (2012). The influences of social selfefficacy on social trust and social capital-a case study of Facebook. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 11(2), 246-254.
Yetim, N. (2002). Sosyal sermaye olarak kadın girişimciler: Mersin örneği. Ege Akademik Bakış Dergisi, 2(2), 79-92.
Yılmaz, R., & Meçik, O. (2017). Teorideki dönüşüm: paranın nötrleşmesi ve sosyal sermayenin güçlenmesi. Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 9(1), 23-38.
Yüner, B. (2018). Örgüt temelli öz saygı ile duygusal örgütsel bağlılığa ilişkin öğretmen görüşleri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 19(4), 777- 799.

Turkish Studies - Economics, Finance, Politics-Cover

ISSN: 2667-5625
Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
Başlangıç: 2006
Yayıncı: ASOS Eğitim Bilişim Danışmanlık Otomasyon Yayıncılık Reklam Sanayi ve Ticaret LTD ŞTİ