Gürcü KOÇ, Bülent ÖZTÜRK, Fatma ŞAHİN TEZEL

Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencileri Arasında Ayırım Yapma Durumu ve Bu Ayırımın Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin öğrencilerine karşı ayırım yapıp yapmadığım, öğrencilerin bundan nasıl etkilendiğini ve farklı davranılan öğrencilerin sınıf içindeki akademik ve sosyal davranışlarını belirlemektir. 900'ü eğitim fakültesi,'465' i ilköğretim ikinci kademe ve 213 ü de lise olmak üzere 1578 öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Bu öğrencilere ilkokul yaşantılarına ilişkin sorular yöneltilmiştir. Sonuçlar göstermektedir ki, öğretmenlerin %92,8'i yüksek ve düşük beklenti geliştirdikleri öğrencilere farklı davranmaktadırlar. Yüksek beklenti geliştirilen öğrencilerin %69,1'i, düşük beklenti geliştirilen öğrencilerin %32,7'si ön sıralarda oturmakta¬dır. Yüksek beklenti geliştirilen öğrencilerin %84,4'ü bu ayrımdan olumlu etkilendiğini, düşük beklenti geliştirilen öğrencilerin %662'si olumsuz etkilendiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca, yüksek beklenti geliştirilen öğrencilerin sınıf içindeki akademik ve sosyal davranışları daha olumludur.

PDF

___

AAP. (1995). American Academy of Pediatrics. Caring For Your School-Age Child Ages 5-12. New York: Bantam Books. (Aktaran: Ramsburg, D. ERIC. Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education Urbana IL. http://www.ed.gov/databases/ ERIC_ Digests/ed405139.html
AAP. (2000). Should All States Ban Corporal Punishment?. Current Events, 00113492, 9/ 22/2000 Teacher's Edition, Vol. 100, Issue 3Database: 14.12. 2002 tarihinde EBSCO veri tabanından (Academic Search Premier) alınmıştır, http://www.ebsco.com
Bakan, D. (1971). The Effects of Corporal Punishment In School. Journal of The Ontario Association of Children's and Societies. November 1971. (Aktaran: Gözütok, D. Okulda Dayak, 72 Ofset. Ankara: 1993).
Bauer, GB, Dubanoski R, Yamanchi LA, vd. (1990). Corporal Punishment and the Schools. Educ Urban Soc 1990;22:285-99. (Aktaran: Greydanus, D.E vd. Corporal Punishments in Schools. http://www. adoescenthealth.org/html /corporal_punishment_ in _ schools.html).
Benatar, D. (2002). Corporal Punishment, http://www.corpun.com/benatar.htm
EGİTİM-SEN, (2001). Ya Şiddet Ya Demokrasi. Eğitimsen Dizisi.2. http://www.egitimsen.org. tr/yayinlar/ siddet.htm
Gözütok, D. (1993). Okullarda Dayak. Ankara: 72 Ofset
Greydanus, D.E; H.D. Pratt; S.E. Greydanus; A.D. Hofmann.(2002). Corporal Punishments in Schools. http://www. adolescenthealth.org/html /corporal_punishment_ in _ schools.html
Hart SN, Brassard MR. (1987). A Major Threat to Children's Mental Health: Psychological Maltreatment. American Psychologist 1987;42:160-5. (Akt: Greydanus, D.E; H.D. PRATT; S.E. GREYDANUS; A.D.HOFMANN. Corporal Punishments in schools, http://www.adolescenthealth.org/html/ corporal_ punishment_ in _ schools.html
Mauzer.A (1974). Corporal Punishment Am.psychol. 1974. (Akt:NCCR (NGOs Coalition on Child Rights-Pakistan) Violence Against Children within the Family and in Schools Committee on the Rights of the Child Day of General Discussion Friday, 28 September 2001 - OHCHR (Palais Wilson, Geneva)
NASP. (2002). National Association Of School Psychologists, http://www.nasponline.org/ information/ pospaper_corppunish.html
NCCR. (2001). (NGOs Coalition on Child Rights-Pakistan) Violence Against Children within the Family and in Schools. Committee on the Rights of the Child Day of General Discussion Friday, 28 September 2001 - OHCHR (Palais Wilson, Geneva)
Öngel, Üstün. (2002). Şekerli Eğitim. Açık Site, http://www.aciksite.com
Ramsburg, D. (1997) The Debate over Spanking. ED405139 ,ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education Urbana IL http://www.ed.gov/databases/ ERIC_ Digests/ed405139.html
Samalın, N; Whitney, C. (1995). What's Wrong with Spanking? PARENTS, 70 (5), 35-36. (Aktaran: Ramsburg, 1997. http://www.ed.gov/databases/ ERIC_ Digests/ed405139.html).
Straus, Murray. (1995). Beating The Devil Out Of Them: Corporal Punishment In American Families. New York: Lexington Books. (Akt:Ramsburg,1997. http://www.ed.gov/databases/ ERIC_ Digests/ ed 405 139.html).