Deneysel Doğrulamadan Formel İspata Uzanan Süreçte Dinamik Geometri Yazılımlarının Potansiyeli
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Ders İmecesi Hakkındaki Görüşleri
Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının Geometri Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Berna Cantürk Günhan, Hatice Açan
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Muhakeme Becerilerine Yönelik Başarı Düzeyi
Deniz Kaya, Cenk Keşan, Dilek İzgiol, Yusuf Erkuş
Matematik Öğretmeni Adaylarının Türev Kavramıyla İlgili Yaptıkları Hatalar
Farklı Öğretim Yöntemleri ve Sınıf Seviyesine Göre Öğretmen Adaylarının TPAB Analizi
Türkiye ve Almanya’nın Ortaokul Matematik Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırması
Matematik Öğretmenlerinin GeoGebra ile Hazırlanan Çalışma Yaprakları Üzerine Görüşleri
Semirhan GÖKÇE, Arzu Aydoğan Yenmez, İlknur Özpınar