ZEYNİZADE MEHMET HAZIK'IN "TERBİYE" İSİMLİ ESERİNİN FİKİR TERBİYESİ BÖLÜMÜNÜN SADELEŞTİRME VE TETKİKİ

Bu çalışmanın amacı Osmanlının son dönem eğitimcilerinden olan Zeynizade Mehmet Hazık'ın Terbiye (Terbiye-i Bedeniye, Terbiye-i Fikrîye ve Terbiye-i Ahlakiye) isimli eserinin Terbiye-i Fikrîye bölümünün tetkik edilerek günümüz Türkçesine aktarılmasıdır. Çalışmanın tetkikinde müellifin görüşlerinin tarihi ve dini kökenlerinin belirlenmesi, kendinden sonraki ve günümüzdeki eğitim düşüncesi ile karşılaştırılması, açıklanmaya ve tenkide muhtaç noktaların tenkit ve açıklanması, günümüz eğitim çalışmaları için istifade edilebilecek fikirlerin tespit edilmesine yönelik bir yöntem takip edilmiştir. Çalışma sonucunda müellifin eğitimde yeni eğitim düşüncesine yakın fikriler ileri sürdüğü ve düşünce eğitiminde öğrenciye görelik, tedricilik, somuttan soyuta, yakından uzağa, bilinenden bilinmeyene ilkelerine önem verdiği belirlenmiştir.

Translation and Review of Thought Education Chapter of Zeynizade Mehmet Hazık's Book Named "Terbiye"

Aims of the study, to translate Thought Education chapter of Zeynizade Mehmet Hazık's book named Terbiye (Physical Education, Thought Education and Moral Education), one of the last period educators of Ottomans, to modern Turkish language by reviewing. The review gives priority to; determining historical and religiousbackgrounds of the author's opinions, comparing with the current educational thinking, explaining and criticizing of the points in need, and pinpointing ideas that could be useful for today's education works. We have concluded that the author has similar ideas to new education thought and he is considering appropriateness to the child, gradualism, from the concrete to the abstract, from immediate environments of the child to far, from the known to the unknown.

PDF

___

Ağırakça, G. P. Mekteplerde Ahlak Eğitim ve Öğretimi (1839-1923), İstanbul: Çamlıca Yayınları, 2013.

Akyüz, Y. Türk Eğitim Tarihi, Ankara: Pegem Akademi, 23. Baskı, 2013.

Aydın, M. Z. Din Öğretiminde Yöntemler, Ankara: Nobel Yayınları, 6. Baskı, 2013.

Baltacıoğlu, I. H. Talim ve Terbiyede İnkılâp, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, 1995.

Bayraktar, M. F. İslam Eğitiminde Öğretmen Öğrenci Münasebetleri, İstanbul: İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 1984.

Binbaşıoğlu, C. Türkiye'de Eğitim Bilimleri, İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, , 1995.

Bursalı, M. T. Ahlak Kitaplarımız, İstanbul: Necm İstikbal Matbaası, 1325.

Cebeci, S. Din Eğitimi Bilimi ve Türkiye'de Din Eğitimi, Ankara: Akçağ Yayınları, 1996.

Farabi, İhsa'ül Ulûm, İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Basımevi, 1990.

Gürpınar, H. R. Mürebbiye, İstanbul: Everest Yayınları, 2012.

Kaya, U. Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Osmanlıda Ahlak Eğitimi, İstanbul: Dem Yayınları, 2013.

Özdemir, S. Zeynizade Mehmet Hazık Efendi'nin Terbiye Adlı Eserinin Birinci Bölümü, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2007, sayı: 6, s: 225-232.

Rousseau, J.J. Emile: Bir Çocuk Büyüyor, 13. Baskı, Ü. Akangündüz (Yayına Hazırlayan) İstanbul: Selis Yayınları, 2013.

Sarıkaya, Y. Medreseler ve Modernleşme, İstanbul: İz Yayıncılık, 1997.

Yıldırım, İ. Eğitimde Yönlendirme Modeli Önerisi, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Geliştirme Başkanlığı, 2000.

Zengin, Z. S. Medreseden Darülfünuna Türkiye'de Yüksek Din Eğitimi, İstanbul: Çamlıca Yayınları, 2011.

Zeynizade M. H. Terbiye: (Terbiye-i Bedeniye, Terbiye-i Fikrîye, Terbiye-i Ahlakiye), İstanbul: Matbaa-i Cihan, 1323.

Zeynizade M. H. Malumat-ı Medeniye, Dersaadet: İkdam Matbaası, 1324.

Zeynizade M. H. Malûmât-ı Medeniye ve Ahlakiye, Dersaadet: Kasbar Matbaası, 1328.

Zeynizade M. H. Tütünü Terk Etmenin Çaresi, İstanbul: Şirket-i Mürettibiye Matbaası, 1323.