Zeynep KUTLU, Serkan İBİŞ, Necdet Eray PİŞKİN, Gönül YAVUZ, Hasan AKA, Zait AKTUĞ

COVİD-19 SALGIN SÜRECİNDE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİNİN YAŞAM KALİTESİ ÜZERİNE ETKİSİ

Yapılan çalışmada COVID-19 pandemisinde üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ile yaşam kaliteleri arasındaki ilişkinin incelenmesi ve cinsiyetlere göre bu değişkenlerin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Çalışmaya Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi’nde eğitim-öğretim gören 338 öğrenci (kadın =170, erkek =168) gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcılara ‘’Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Kısa Formu’’ ile ‘’Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği Kısa Formu’’ uygulanmıştır. Katılımcıların fiziksel aktivite düzeyleri ile yaşam kaliteleri arasındaki ilişkiyi belirlemede Pearson Korelasyon analizi, bu parametrelerin cinsiyetlere göre karşılaştırılmasında bağımsız örneklem t -testi kullanılmıştır. Hem kadın hem de erkek katılımcıların fiziksel aktivite düzeyleri ile yaşam kalitesi alt boyutları arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir (p

The Effect of Physical Activity Level of University Students on Quality of Life During the COVID-19 Epidemic

In this study, it was aimed to examine the relationship between physical activity levels and quality of life of university students during the COVID-19 pandemic and to compare these variables according to gender. 338 students (female=170, male=168) studying at Niğde Ömer Halisdemir University voluntarily participated in the study. "International Physical Activity Questionnaire Short Form" and "World Health Organization Quality of Life Scale Short Form" were applied to the participants. Pearson Correlation analysis was used to determine the relationship between the physical activity levels of the participants and their quality of life, and the independent sample t-test was used to compare these parameters by gender. A positive significant relationship was found between the physical activity levels of both male and female participants and the sub-dimensions of quality of life (p

PDF

___

Berk, Y., Öner, S., & Sarikaya, M., (2021). Covid-19 pandemi sürecinde fiziksel aktivitenin yaşam kalitesive duygudurum üzerine etkisinin incelenmesi. Roll Spor Bilimleri Dergisi, 2(2), 52-64.
Bloch, W., Halle, M., & Steinacker, J. M. (2020). Sport in zeiten von corona. Dtsch Z Sportmed, 71, 83-84.
Bozkuş, T., Türkmen, M., Kul, M., Özkan, A., Öz, Ü., & Cengiz, C. (2013). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri ile sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi ve ilişkilendirilmesi. International Journal of Sport Culture and Science, 1(3), 49-65. https://dergipark.org.tr/en/pub/intjscs/issue/8659/108013
Bulguroğlu, H. İ., Bulguroğlu, M., & Özaslan, A. (2021). Covid-19 pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite, yaşam kalitesi ve depresyon seviyelerinin incelenmesi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(2): 306-311 12(2).
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, O. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (12. Baskı). Pegem.
Caner, Z. G., Ünal, M., Apaydın, Z., Dağ, A., Okur, Ş., Kara, E., vd. (2020). Covid-19 hastalığı ve ev egzersizlerinin önemi. Journal of Medical Sciences, 1(3), 25-33.
Carmody, S., Murray, A., Borodina, M., Gouttebarge, V., & Massey, A. (2020). When can professional sport recommence safely during the covıd-19 pandemic? Risk assessment and factors to consider. British Journal of Sports Medicine, 54(16), 946–948. https://doi.org/10.1136/bjsports-2020-102539
Cheval, B., Sivaramakrishnan, H., Maltagliati, S., Fessler, L., Forestier, C., Sarrazin, P., et al. (2021). Relationships between changes in self-reported physical activity, sedentary behaviour and health during the coronavirus (covıd-19) pandemic in France and Switzerland. Journal of Sports Sciences, 39(6), 699–704. https://doi.org/10.1080/02640414.2020.1841396
Cihan, E., & Şahbaz Pirinççi, C. (2020). Covid-19 pandemi sürecinde genç popülasyonun yaşam kalitesinin fiziksel aktivite seviyesi ve depresyon düzeyi ile ilişkisi. Selçuk Sağlık Dergisi, 1(Covid-19 Özel), 41-53. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ssd/issue/57170/761644
Cohen, L., Manion, L., Morrison, K., & Morrison, R. B. (2007). Research Methods İn Education. Routledge.
Craig, C. L., Marshall, A. L., Sjöström, M., Bauman, A. E., Booth, M. L., Ainsworth, B. E., et al. (2003). International physical activity questionnaire: 12-country reliability and validity. Medicine and Science in Sports and Exercise, 35(8), 1381–1395. https://doi.org/10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB
Creswell, J. W. (2013). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage publications.
Çağlayan Tunç, A., Zorba, E., & Çingöz, Y. (2020). Covid 19 salgını döneminde egzersizin yaşam kalitesine etkisi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6(1), 127-135. https://dergipark.org.tr/tr/pub/intjces/issue/55238/749857
Çelik, F., & Yenal, T. (2020). Covid-19 ve hareketsiz yaşam. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 249-259.
Demir, R., Tanhan, A., Çiçek, İ., Yerlikaya, İ., Kurt, S. Ç., & Ünverdi, B. (2021). Yaşam kalitesinin yordayıcıları olarak psikolojik iyi oluş ve yaşam doyumu. Yaşadıkça Eğitim, 35(1), 192-206.
Demirer, İ., & Erol, S. (2020). The relationships between university students’ physical activity levels, insomnia and psychological well-being. Journal of Psychiatric Nursing, 11(3), 201-211.
Dinç, N., Güzel, P., & Özbey, S. (2018). Rekreasyonel fiziksel aktiviteler ile yaşam kalitesi arasındaki ilişki. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5(4), 181-186. https://dergipark.org.tr/en/pub/cbusbed/issue/41981/472529
Doğan, A. A., & Cengizhan, P. A. (2021). Social insulation during COVID-19: The importance of physical activity. Spor Hekimliği Dergisi, 56(1), 051-055.
Elmas, L., Yüceant, M., Ünlü, H., & Bahadır, Z. (2021). Üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ile psikolojik iyi oluş durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Sportive, 4(1), 1-17. https://dergipark.org.tr/tr/pub/sportive/issue/60562/733503
Eser, S., Fidaner, H., Fidaner, C., Elbi, H., Eser, E., & Göker, E., (1999). Yaşam kalitesinin ölçülmesi WHOQOL 100 ve WHOQOL-BREF. Psikiyatri Psikoloji. Psikofarmakoloji Dergisi, 3(7), 5-13.
Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A., & Lang, A.-G. (2009). Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior Research Methods, 41, 1149-1160.
Franco, I., Bianco, A., Bonfiglio, C., Sorino, P., Mirizzi, A., Campanella, A., et al. (2021). Decreased levels of physical activity: results from a cross-sectional study in southern Italy during the covid-19 lockdown. The Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 61(2), 294–300. https://doi.org/10.23736/S0022-4707.20.11536-6
Genç, A, Şener, Ü, Karabacak, H., & Üçok, K. (2011). Kadın ve erkek genç erişkinler arasında fiziksel aktivite ve yaşam kalitesi farklılıklarının araştırılması. Kocatepe Tıp Dergisi, 12(3), 145-150. https://dergipark.org.tr/tr/pub/kocatepetip/issue/17410/182315
Jurak, G., Morrison, S. A., Leskošek, B., Kovač, M., Hadžić, V., Vodičar, J., et al. (2020). Physical activity recommendations during the coronavirus disease-2019 virus outbreak. Journal of Sport and Health Science, 9(4), 325–327. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2020.05.003
Kalaycı, M, Güleroğlu, F, Gönülütaş, B., & Kalaycı, M. (2021). Covid-19 pandemisinde fiziksel aktivite ve egzersizin önemi. Germenica Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 30-40. https://dergipark.org.tr/tr/pub/germenica/issue/61307/914853
Karasar, N. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel.
Kartal, A, Ergin, E., & Kanmış, H. (2020). Covid-19 pandemik salgın döneminde yaşam kalitesini arttırmaya yönelik sağlıklı beslenme ve fiziksel aktivite önerileri. Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi, 3 (Covıd-19 Özel Sayı), 149-155. https://dergipark.org.tr/tr/pub/avrasyasbd/issue/56010/747805
Kırbaş, Ş. (2020). Gençlik ve spor il müdürlüğü personelinin fiziksel aktivite düzeyi ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 25(3), 213-224. https://dergipark.org.tr/tr/pub/gbesbd/issue/55461/732596
Korkut Gençalp, D. (2020). Covid-19 salgını döneminde ilk ve acil yardım öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları ve fiziksel aktivite durumlarının değerlendirilmesi. Paramedik ve Acil Sağlık Hizmetleri Dergisi, 1(1), 1-15. https://dergipark.org.tr/en/pub/pashid/issue/54395/730372
Meyer, J., McDowell, C., Lansing, J., Brower, C., Smith, L., Tully, M., et al. (2020). Changes in physical activity and sedentary behavior in response to covıd-19 and their associations with mental health in 3052 US adults. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(18), 6469. https://doi.org/10.3390/ijerph17186469
Okuyama, J., Seto, S., Fukuda, Y., Funakoshi, S., Amae, S., Onobe, J., et al. (2021). Mental health and physical activity among children and adolescents during the covid-19 pandemic. The Tohoku Journal of Experimental Medicine, 253(3), 203–215. https://doi.org/10.1620/tjem.253.203
Öncen, S., Aydın, S., & Molla, E. (2020). Covıd-19 pandemisi döneminde sokağa çıkma sınırlaması olan ve olmayan illerde yaşayan spor bilimleri öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeylerinin değerlendirilmesi. Electronic Turkish Studies, 15(6), 739-749 15(6).
Öztürk, M. (2005). A research on reliability and validity of international physical activity questionnaire and determination of physical activity level in university students (Master’s Thesis). Hacettepe University, Healt Sciences Instıtute.
Schuch, F. B., Bulzing, R. A., Meyer, J., Vancampfort, D., Firth, J., Stubbs, B., et al. (2020). Associations of moderate to vigorous physical activity and sedentary behavior with depressive and anxiety symptoms in self-isolating people during the COVID-19 pandemic: A cross-sectional survey in Brazil. Psychiatry research, 292, 113339.
Slimani, M., Paravlic, A., Mbarek, F., Bragazzi, N. L., & Tod, D. (2020). The relationship between physical activity and quality of life during the confinement ınduced by covid-19 outbreak: a pilot study in Tunisia. Frontiers in Psychology, 11,1882. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01882
Stockwell, S., Trott, M., Tully, M., Shin, J., Barnett, Y., Butler, L., et al. (2021). Changes in physical activity and sedentary behaviours from before to during the covid-19 pandemic lockdown: a systematic review. BMJ Open Sport & Exercise Medicine, 7(1), e000960.
Tatar, A. (2021). Covid-19 vı̇rüsünün neden olduğu salgının bı̇reylerı̇n günlük alışkanlık ve rutı̇nlerı̇ üzerı̇ndekı̇ etkı̇sı̇. Journal of International Social Research, 14(77), 682–696. https://doi.org/10.17719/jisr.11604
Tavakol, Z., Ghannadi, S., Tabesh, M. R., Halabchi, F., Noormohammadpour, P., Akbarpour, S., et al. (2021). Relationship between physical activity, healthy lifestyle and COVID-19 disease severity; a cross-sectional study. Journal of Public Health, 1-9.
T.C. Sağlık Bakanlığı, Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü (2020). Covid-19 (sars-cov-2 enfeksiyonu) genel bilgiler, epidemiyoloji ve tanı. https://covid19.saglik.gov.tr/Eklenti/39551/0/covid19rehberigenelbilgilerepidemiyolojivetanipdf.pdf, Erişim tarihi: 01.06.2021
Toresdahl, B. G., & Asif, I. M. (2020). Coronavirus disease 2019 (covid-19): Considerations for the competitive athlete. Sports Health, 12(3), 221–224. https://doi.org/10.1177/1941738120918876
Tural, E. (2020). Covid-19 pandemi dönemi ev karantinasında fiziksel aktivite düzeyinin yaşam kalitesine etkisi. Van Sağlık Bilimleri Dergisi, 13 (Covid-19 Özel Sayı), 10-18. https://dergipark.org.tr/en/pub/vansaglik/issue/56982/738909
UNESCO 2020 Education: From disruption to recovery. https://en.unesco.org/covid19/educationresponse Erişim tarihi: 20.05.2021
Ural, A., & Kılıç, İ. (2013). Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi. Detay.
Wilke, J., Mohr, L., Tenforde, A. S., Edouard, P., Fossati, C., González-Gross, M., et al. (2021). A pandemic within the pandemic? Physical activity levels substantially decreased in countries affected by COVID-19. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(5), 2235.
World Health Organization (2020). Coronavirus disease (COVID-19) Timeline: WHO's COVID-19 response. https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/interactive-timeline Erişim tarihi: 29.05.2021
Yazıcı, Y. & İmamoğlu, O. (2021). Korona virüs salgını sürecinde yaşam kalitesi ve anksiyete durumlarının araştırılması. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 146-155.
Yıldırım, D. İ., Yıldırım, A., & Eryılmaz, M. A. (2019). Sağlık çalışanlarında fiziksel aktivite ile yaşam kalitesi ilişkisi. Çukurova Medical Journal, 44(2), 325-333.