“BİR GÖZE BİR GÜL” ADLI MASALIN GÖSTERGEBİLİMSEL AÇIDAN İNCELENMESİ

İnceleme yöntemleri, bir edebi metnin sanat değerinin ortaya konulmasında önemli bir araçtır. Böylece, metnin sanatsal yönünün değerlendirilmesi daha kolay olacaktır. Göstergebilim, göstergelerle uğraşan bir bilim dalıdır. Göstergebilim bir metni çözümlerken, metnin yüzey yapısından hareketle, derin yüzeydeki yapısına açıklık getirmeye çalışırken birtakım araçlardan yararlanır. "Eyleyenler Modeli" de bu araçlardan biridir. Çalışmamızın amacı Greimas’ın kuramını oluşturduğu eyleyenler modelini kullanarak, örnek olarak seçtiğimiz bir masalı çözümlemektir. Masal metninin iletisini anlamada, eyleyenler modelinin uygulanmasının anlam sorununa nasıl bir yaklaşım getirdiğini göstermek, çalışmanın özünü oluşturmaktadır. Çözümleme için seçilen masal, Naki Tezel’in “Türk Masalları 1” adlı eserindeki “Bir Göze Bir Gül” adlı masaldır
Anahtar Kelimeler:

Masal, Kesit, Gösterge, Mesaj

-

Analysis method is an important tool in determining the artistic value of a literary text. Thus, artistic evaluation of the text would be easier. Semiotics is a science dealing with the signs. While analyzing a text, semiotics makes use of several tools in clarifying the deep structure with reference to the surface structure of the text. "Actantial Model" is one of the tools used for that purpose. The aim of this study is to analyze a story by using the "Actantial Model” developed by Greimas. The essence of the study is to demonstrate how the implementation of actantial model brings a new approach to the problem of meaning in understanding the message of the text. The tale to be analyzed is “Bir Göze Bir Gül-One Rose to One Eye”, a tale in “Turkish Tales 1” by Naki Tezel

___

  • ERKMAN-AKERSON, Fatma, (2005), Göstergebilime Giriş, Multılıngual, İstanbul.
  • RİFAT, Mehmet (1996) Göstergebilimcinin Kitabı, Düzlem Yayınları, İstanbul.
  • SAKAOĞLU, Saim (2007) Masal Araştırmaları, Akçağ Yayınları, Ankara.
  • TEZEL, Naki (1997) Türk Masalları, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara.