Olumlu Ergen Gelişiminde Aile İçi İletişimin Önemi

İletişim insanın anlamak ve anlaşılmak için gösterdiğiçabanın bir ürünüdür ve insan için vazgeçilmez birolgudur. Ergenlik dönemi ise fiziksel ve duygusalsüreçlerin yol açtığı cinsel ve psikososyal olgunlaşmaile başlayan ve bireyin bağımsızlığını, kimlikduygusunu ve sosyal üretkenliğini kazandığı zamansona eren bir dönemdir. Bu dönem biyolojik,psikolojik ve sosyal gelişimsel değişikliklerlekarakterizedir. Yapılan çalışmalar, ergenlerin aile içiiletişimleri ile duygusal sağlıkları arasındaki ilişkiolduğunu göstermekte olup, ailelere verilen "aile içiiletişim eğitimi" nin ergenlerin duygusal sağlığınıngeliştirilmesinde önemli bir etmen olduğubulunmuştur. Bir ergenin sosyal, ekonomik, fizyolojikve psikolojik açıdan gereksinimlerini karşıladığı vegelişimini sürdürdüğü en küçük toplumsal kurumailedir. Ailede bireyler bir etkileşim ve iletişim ağıiçindedirler. Bu noktada ailenin yapısı ve aile içiiletişim ergenin gelişim sürecini etkileyen en önemlifaktör olup, bu düşünceden hareketle, iletişimi, etkiliiletişimi ve iletişimin özelliklerini tanımlamak, aile içiiletişimin ergenin gelişimine olan etkisini vurgulamakamaçlanmıştır

The Importance of Family Communication in Positive Adolescent Development

Communication is a product of human effort tounderstand and to be understood and essential tohuman beings. Adolescence is a period that beginswith sexual and psychosocial maturation occurring asa consequence of physical and emotional changes andconcludes with achieving independence, sense ofidentity and social productivity. This period ischaracterized by the changes in biological,psychological and social development. Previous studiesindicate a relationship between intra-familycommunication and emotional health of adolescents.It was found that "the training on intra-familycommunication" provided for the families is animportant factor in development of adolescents'emotional health. The family is the smallest socialinstitution, in which the social, economical,physiological and psychological needs of theadolescents are fulfilled and their development isbeing maintained. The individuals are in a network ofinteraction and communication within the family. Inthis sense, the family pattern and intra-familycommunication are most important factors affectingadolescent development, thus, it was aimed to identifythe communication, effective communication and thecharacteristics of the communication and to putemphasis on the influence of intra-familycommunication on adolescence development

___

Cüceloğlu D. Yeniden İnsan İnsana , 7.Basım, Remzi Kitabevi, İstanbul 1991.
Güngör, N. İletişim Kuramlar, Yaklaşımlar. Ankara: Siyasal Kitabevi, 2011.
Erdoğan, İ. İletişimi anlamak. Erk Yayınları, Ankara 2002.
Cüceloğlu, D. İletişim donanımları. Remzi Kitabevi, İstanbul, 2002.
Özmen, F. Algılanan Aile İçi İletişim Biçimlerinin Ergenlerin Benlik Saygısına Etkisi ve Bir Uygulama Örneği, Yüksek Lisans Tezi (Basılmamış), Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir, 2007.
Kocaman, V. Çocuklarda İletişim Becerilerini Artırma Yöntemleri. Yüksek Lisans Tezi (Basılmamış), Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2006.
Derman O. Ergenlerde psikososyal gelişim. İ.Ü.Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitimi Etkinlikleri. Adelosan Sağlığı II, 2008.
Öztürk, S. Aile İçi İletişimin Ergenin Duygusal Sağlığına Etkisi (Keçiören İlçesi Örneği), Yüksek Lisans Tezi (Basılmamış), Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2006.
Çağdaş, A. Anne-baba çocuk iletişimi. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2002.
Gordon, T. Aile iletişim dili. (Çev: Emel Aksay). Sistem Yayıncılık, İstanbul, 1997.
11. Kam, J.A. Identifying changes in youth's subgroupmembership over time based on their targeted communication about substance use with parents and friends. Human Communication Research 2011; 37( 3), 324-349.
12.Karaköse R. Ergenlerle Etkili İletişim.Nobel Kitabevi. 2005.13.Zıllıoğlu, M. İletişim Bilgisi ve Tanımı (Ed: Aysun Yüksel). İletişim Bilgisi. Eskişehir: Açıköğretim yayınları. 2007.
14.Yüksel, A. H. İletişimin Tanımı ve Temel Bileşenleri (Ed:Uğur Demiray). Etkili İletişim. Ankara: Pegem Yayınları 2011.
15.Zıllıoğlu M. İletişim Nedir?, Cem Yayınevi, 2. Basım, İstanbul, 2003.
16.Demiray, U. İletişim ötesi İletişim. Eskişehir: Turkuaz Kitabevi 1994.
17.Gökçe O. İletişim Bilimi, İnsan İlişkilerinin Anatomisi, Siyasal Kitabevi, Ankara 2006.
18. Küçük, L. İletişim ve Terapötik İletişim. İçinde F.A. Ay (Ed.). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve Beceriler. İstanbul: Nobel Tıp Kitap Evi, 2011; 72-82
19.Taşer, S. Örneklerle Konuşma Eğitimi: (7. Basım) İstanbul: Papirüs Yayınevi, 2004.
20.Gökdağ R." Çocuk- Aile İletişiminde Çıkan Sorunların Tanımlanması ve Çözümlenmesinde AileTedavilerinin Yeri, Önemi ve Aile Tedavileri", İletişim Ortamlarında Çocuk - Birey Sempozyumu Bildiriler Kitabı, Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi, s. 43, 13/15 Nisan, 1999, Eskişehir.
21.Caputo J.H. Harry C. McMamon C. Interpersonal Communicatıon Competency Through Critical Thinking, Ally and Bacon, USA, 1994.
22.Yıldız H. "Evlilik ve Çocuk",Ed. Haluk Yavuzer, Evlilik Okulu, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2004.
23.Humpyres T. Aile: Terk Etmemiz Gereken Sevgili. Çev: Tanju Anapa, Epsilon Yayıncılık, İstanbul, 2003.
24.Dönmezer S. Sosyoloji, Beta Yayıncılık, İstanbul, 1990.
25.Cüceloğlu D. İyi Düşün Doğru Karar Ver, Etkili Yaşamın Temel Boyutları Üzerine Yakup Bey'le Söyleşiler, Sistem Yayıncılık, İstanbul ,1996.
26. Önder, A. Ailede iletişim. Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2003.
27.Baxter, L.A. and Akkoor, C. Topic expansiveness and family communication patterns. Journal of Family Communication.2011; 11(1), 1-20.
28. Barbato, C.A., Graham E.E. and Perse, E. M. Communicating in the family: An examination of the relationship of family communication climate and ınterpersonal communication motives. Journalof Family Communication. 2003; 3(3) , 123-14.
29. Dökmen, Ü. İletişim çatışmaları ve empati. Sistem Yayıncılık, İstanbul,1994

ISSN: 1300-0853
Yayın Aralığı: Yılda 6 Sayı
Başlangıç: 1992
Yayıncı: TÜRK TABİPLERİ BİRLİĞİ

Arşiv