Gülsüm EROL

Türkiye’de Yabancılara Arapça Öğretiminde Kullanılan Öğretim Setlerinde Yer Alan Yazma Etkinliklerinin Avrupa Ortak Başvuru Metnine (AOBM) Uygunluğunun İncelenmesi

Köklü bir dil olan Arapçayı öğrenmek isteyenlerin sayısı her geçen gün artmaktadır. Ülkemizde de yabancı dil olarak Arapça öğretimi oldukça önemli bir yere sahiptir. Bütün yabancı dillerin öğretiminde olduğu gibi Arapça öğretiminde de okuma, yazma, dinleme ve konuşma olmak üzere dört temel dil becerilerini geliştirmek temel hedeftir. Dört temel dil becerisinden en son gelişen ve kazanılması en zor olan beceri yazma becerisidir. Yabancı dil öğretiminde standart sağlayabilmek amacıyla Diller İçin AOBM hazırlanmıştır. AOBM’de öğrenme alanları A1, A2, B1, B2, C1, C2 olarak seviyelendirilmiştir. Bu çalışmamızda ülkemizde ana dili Arapça olmayanlar için hazırlanmış ve kullanılan üç tane dil öğretim setinin (Silsiletü'l Lisan, Miftahu'l Arabiyye ve El Arabiyyetü Beyne Yedeyk) B1 seviyesi ya da B1 seviyesinin muadili olan, orta seviye birinci kısım kitaplarında bulunan yazma etkinliklerinin Diller İçin AOBM’ye uygunluğu incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Yabancı dil olarak Arapça öğretimi, yazma becerisi, B1 seviyesi, yazma etkinlikleri, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni, AOBM

PDF

___

Abs, M., el-Ebraş, M., es-Sibai, A., el-Annan, M. (2020). Arapça Dil Serisi/ Silsiletü’l-Lisan Orta Seviye 1 Geliştirilmiş Arapça Öğretim Seti İstanbul: Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi yayınları
Al-Ruhban, A.N., al-Muhanni, R.M., Hamad, M.M. (2020). Miftahu'l Arabiyye Yabancılar için Arapça Öğretim seti Orta Seviye (Okuma ve Yazma 3) İstanbul: Akdem Yayınları.
Demirel, Ö. (2003). Yabancı Dil öğretimi, Ankara, Pegem A Yayınları.
Demirel, Ö. (2004). Elt Methodology. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi Öğrenim, Öğretim ve Değerlendirme (2013). TELC. MEB (Çev.).
Durmuş, M. (2013). Yabancılara Türkçe Öğretimi, Grafiker Yayınları, Ankara.
El-Favzan, A. İ., Huseyn, M. E., Fazl, M. A. (2014), El Arabiyyetü Beyne Yedeyk kitab-ı Es-Sani Kısm El- Evvel,Riyad (Sudi Arabistan): Arabic For All Pablish
İşisağ, K. U., & Demirel, Ö. (2010). Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni’nin Konuşma Becerisinin Gelişiminde Kullanılması, Eğitim ve Bilim, 190-204
Koç H, Öztoprak MT (2007) Yazışma Teknikleri Örnekler ve Uygulamalar (Seçkin Yayınları, Ankara).
Köse, D. (2007). Ortak Başvuru Metni’ne Uygun Türkçe Öğretiminin Başarıya Ve Tutuma Etkisi, Sosyal Bilimler Dergisi, s.18
MEB (2009). Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni Öğrenme-Öğretme-Değerlendirme. Ankara: Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Yayınları.
Özcan, M. (2019), Uluslararası Yabancı Dil Öğretim Politikaları Ve Avrupa Ortak Başlığı Metninin Arapça Öğretimi İçin Avantajları, İstanbul Aydın Üniversitesi 2. Arapça Çalıştayı , s.11-13
Özcan, M., Demir, M., Dagbaşı, G., Çelik, E. (2018). Arapça Dil Becerilerinin Öğretimi, İstanbul, Akdem Yayınları, 1. Baskı.
Özdemir, S. (2010). Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Halk Hikâyelerinden Yararlanma (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).