İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞ YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ

Bu araştırmada MEB ile Gazi Ü. Gazi Eğitim Fakültesi işbirliği ile gerçekleştirilen 3+1 “Eğitim Yönetimi, Teftiş, Planlamasıve Ekonomisi” lisans tamamlama ve İlköğretim Müfettişliği Formasyon programıuygulamasıve aday seçimine ilişkin öğretim elemanlarının ve ilköğretim müfettişyardımcılarının görüşleri değerlendirilmiştir. Araştırma evrenini 310 ilköğretim müfettişyardımcısıve kursta görevli 17 öğretim elemanından oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracıolarak anket uygulanmıştır.Anketler müfettişyardımcılarına posta ile gönderilmiştir. Öğretim elemanlarına elden verilmiştir. Anketlerden 152’si ilköğretim müfettişyardımcılarından, 15’i de öğretim elemanlarından olmak üzere toplam 167’si geri dönmüştür. Araştırmanın verileri yüzde, frekans ve ağırlıklıortalama işlemlerine tabi tutularak yorumlanmıştır. Araştırmanın bulgularına dayalıolarak ilköğretim müfettişyardımcısıadayların seçimi, yetiştirilmesi ve hizmetiçi eğitim programlarının geliştirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler:

Müfettiş, Teftiş, Hizmetiçi eğitim programları

The purpose of this research was to evaluate the views of supervisior candidates who participated in a training program offered by the faculty of Gazi Education in cooperation whith the National Education İnservice Training Department and Gazi University; related to the selection of supervisior candidates. The results of this research would be very important to provide beter programs of this kind in the future. Population of this research consisted of 310 trainees,primary school supervisior candidates and 17 trainers who attended the mentioned courses. A mailed questionnaire was used to collect data, out of 310 questionnaires, 152 from candidates and 15 from trainers were returned. The data were tabulated in terms of persentages, frequncies and mean scores. The results of this research were used to develop recommendations related to the selection of supervisior candidates, their training and development of training programs

Keywords:

Inspection, Supervisior, In-service training program,

PDF

___

Aydın, M. (1986). Çağdaş Eğitim Denetimi. İM. Araştırma Yayın Danışmanlık A.Ş. Anakara
Başar, H. (1985) Eğitim Müfettişlerinin Seçilmesi ve Yetiştirilmesi. Doktora Tezi. Ankara: A.Ü.Sosyal Bil. Enst.
………….(1993). Eğitim Denetçisi.Ankara: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Başaran, A. (1986). İlköğretim Kurumlarında Grupla Teftiş Uygulamaları. Yüksek Lisans Tezi, Ankara:A.Ü. Sos: Bil. Enst.
Bilir, M. (1991) Türk Eğitim Sisteminde Tetiş Alşt Sisteminin Yapı ve İşleyişi. Doktora Tezi. Ankara: A.Ü. Sos: Bil.Enst.
Bozkurt, E. (1995) İlköğretim Okullarında Ders Denetimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi. Ankara: A.Ü. Sos. Bil. Enst.
Burgaz, B. (1992). Türk Eğitim Sisteminde Denetmenlerin Başarılarını Etkileyen Nedenler. Doktora Tezi. Ankara: H.Ü.Sos. Bil.Enst.
Büyükışık, M. (1989). İlköğretim Denetçilerinin Rehberlik Etkinliklerinin Gerçekleşme Düzeyleri. Yüksek Lisans Tezi. Ankara: H.Ü.Sos. Bil.Enst.
Bursalıoğlu, Z. (1991). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Ankara: Pegem yayını no:2
………………(1978). Eğitim Yönetiminde Teori ve Uygulama. Ankara: A.Ü. Eğitim Fak. Yayını No:71
Hedges, L.E. (1989) Supervising The Begining Teacher An Affirming Approach.İlliniois, The İnterstate Prenters and Publishers İnc.
Kale, M. (1995) İlköğretimde Müfettiş Yönetici ve Öğretmen Etkileşiminin Eğitime Etkileri. Yüksek Lisans Tezi. Ankara: A.Ü. Sos. Bil. Enst.
Karasar, N. (1984) Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Hacettepe Taş Kitapçılık Ltd. Şti.
Kapusuzoğlu, Ş. (1988) Son On Yılda İlköğretim Müfettişlerinin Rolünde ve Teftiş Uygulamalarında Değişmeler. Doktora Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi
M.E.B.(1993) İlköğretim Kurumları yönetmeliği. İstanbul
M.E.B.(1987) Milli Eğitim Temel Kanunu ile İlköğretim ve Eğitim Kanunu.Ankara.
M.E.B. (1991) İlköğretim Müfettişleri Kurulu Yönetmeliği. Ankara
M.E.B. (1986) Milli Eğitimle İlgili Yönetmelikler. Ankara: Öner Yayınları
Sağlaner, E. (1993) Eğitimde Teftiş Teknikleri. Anakara: Milli Eğitim Basımevi
Seçkin, N. (1978) Milli Eğitim Bakanlığı Müfettişlerinin Yeterlikleri. Doktora Tezi. Ankara: A. Ü. Sos. Bil. Enst.
Su, K. (1974) Türk Eğitiminde Teftişin Yeri ve Önemi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
Oktay, A. (1983) Hizmetiçi Eğitim Yoluyla İlköğretim Müfettişi Yetiştirilmesi. Yüksek Lisans Tezi. Ankara: A.Ü. Sos. Bil. Enst.
Özdemir, A. (1990) Orta Öğretim Kurumlarında Denetim. Doktora Tezi. Ankara: Gazi Ünv. Sos. Bil. Enst.
Öz, F. (1977) Türk Eğitim Sisteminde İlköğretim Müfettişlerinin Rolü. Doktora Tezi. Ankara: A. Ü. Sos. Bil.Enst.
Uras, M. (1989) Cumhuriyet Döneminde Öğretmen, Yönetici, Denetmen Yetiştirme Girişimleri. Yüksek Lisans Tezi. Malatya: İnönü Ünv. Sos. Bil. Enst.
Taymaz, H. (1981) Hizmetiçi Eğitim. Ankara: A.Ü. Eğt:Fak. Yayınları, No:94
…………..(1993) Teftiş. Ankara: Kadıoğlu Matbaası
Tekışık, H.H.; Karabıyık, E.Ü. Milli Eğitimle İlgili Yönetmelikler
Türkiye Cumhuriyeti Anayasası (1982). Ankara: Alkım yayınevi
Yalçınkaya, M. (1992). Orta Öğretimde Ders Denetimi. Doktora Tezi. Ankara: A.Ü. Sos. Bil.Enst.