Gençlerin serbest zaman aktivitelerine katılamama nedenleri üzerine bir inceleme

Bu araştırma, Adnan Menderes Üniversitesinde okuyan öğrencilerin serbest zaman aktivitelerine katılamama nedenlerini tespit etmek amacıyla planlanmıştır. Çalışmanın örneklemini gönüllü olarak katılan Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu, Sağlık Yüksek Okulu., Eğitim Fakültesi Resim ve Müzik Eğitimi Bölümleri ve Nazilli Meslek Yüksek Okullarından 169 kız 159 erkek toplam 328 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada, Gürbüz ve Karaküçük tarafından geliştirilen üniversite öğrencilerinin rekreasyonel etkinliklerine katılmalarına engel teşkil edebilecek unsurları değerlendiren “Boş Zaman Engelleri Ölçeği” kullanılmıştır. İstatistiksel analiz olarak tek yönlü varyans analizine (ANOVA), t testi ve Tukey testi yapılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin cinsiyet ile alt boyutlar arasında anlamlı farklılık (p

An evaluation on non participation of the youth in leisure time activities

The present research was planned in order to detect the reasons why the students of Adnan Menderes University did not participate in leisure time activities. The sample of the research was composed of 328 students (169 female university students and 159 male university students) who studied at the School of Physical Education and Sports, Health School, Department of Art and Music of Education Faculty and Nazilli Vocational School. “Leisure Constraint Scale” developed by Gürbüz and Karaküçük (2008) that assesses the components preventing the university students from participating in recreational activities was sued. As statistical analysis, One Way Analysis of Variance (ANOVA), t test and Tukey test were performed. As the results of the research, there was significant difference between sex and the subscales of the university students (p<0.05) and it was found out that level of welfare was an important factor in participating in activities.

PDF

___

1. Alexandris K, Carroll B. Demographic Differences In The Perception Of Constrains On Recreational Sport Participation:Results From A Study In Greece. Leisure Studies, 1997;16, 107-125.
2. Balcı V ve İlhan A. Türkiye’deki Üniversite Öğrencilerinin Rekreatif Etkinliklere Katılım Düzeylerinin Belirlenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2006;4(1), 11-18.
3. Balcı V, Demirtaş M, Gürbüz P, İlhan A, Ersöz V. Ankara’daki Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Etkinliklerine Katılımlarının Araştırılması. 7. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, 2002; 123- 131, Antalya.
4. Balcı V. Ankara'daki Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Etkinliklerine Katılımlarının Araştırılması. Milli Eğitim Dergisi, 2003; 158, 161-173.
5. Broadhurst R. Managing Environments For Leisure And Recreation, London, GBR:Rotledge, 2001; s.3.
6. Burton N, Turrell G And Oldenburg B. Participation in Recreational Physical Activity: Why do Socioeconomic Groups Differ? Health Education, Behavior, 2003; 30(2), 225-244.
7. Culp RH. Adolescent Girls and Outdoor Recreation: A Case Study Examing Constraints and Effective Programming. Journal of Leisure Research, 1998;30(3), 356-379.
8. Demir C. Demografik Özellikler İle Sağlanan İmkânların Sportif Faaliyet Tercihleri Üzerine Etkileri; Üniversite Gençliğine Yönelik Bir Uygulama, 1. Gençlik, Boş Zaman ve Doğa Sporları Sempozyumu, Ankara: Türk Hava Kurumu Basım Evi İşletmeciliği, 2003.
9. Demirel M, Harmandar D. Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel Etkinliklere katılımlarında Engel Oluşturulabilecek faktörlerin belirlenmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 2009; Cilt: 6, Sayı:1
10. Ergül K. Üniversite Gençliğinin Sportif Rekreasyon Etkinliklerine Yönelik İlgileri ve Katılma Düzeylerinin Belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Celal Bayar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Manisa, 2008.
11. Gökçe B. Orta Öğretim Gençliğinin Beklenti ve Sorunları. MEB Yayını, Ankara, 1984.
12. Gratton C. Economics Of Sport And Recreation, London, U.K., Sport Pres, 2000.
13. Gürbüz B Ve Karaküçük S. Boş Zaman Engelleri Ölçeği-28: Ölçek Geliştirme, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2008);Cilt: XII, Sayı: 1, 3-10.
14. Horner S ve Swarbrooke J. Leisure Marketing: A Global Perspective (Paperback) (1st Edition), Oxford: Elsevier Butterworth-Heinemann, Linacre House, Jordan Hill, 2005
15. Hudson S. The Segmentation of Potential Tourists: Constraint Differences between Men and Women. Journal of Travel Research, 2000; 38(4), 363- 368.
16. Karaküçük S ve Gürbüz B. Rekreasyon ve Kent(li)leşme, Ankara: Gazi Kitabevi, 2007; s.107.
17. Karaküçük S. Rekreasyon (Boş Zamanları Değerlendirme) “Kavram, Kapsam ve Bir Araştırma (5. Baskı), Ankara: Gazi Kitabevi, 2005
18. Kır İ. Yüksek Öğretim Gençliğinin Boş Zaman Etkinlikleri: KSÜ Örneği. Kahra Fırat, 2007.
19. Mete B ve Ağaoğlu SA. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kurupelit Kampusü Akademik ve İdari Personelin Rekreatif Aktivitelere Katılım ve Bakışaçılarının İncelenmesi. Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Kongresi, 2003; 421-426, Ankara.
20. Moccia FD. Plannig Time: An Emergent European Practice. European Plannig Studies, 2000; 8(3), 367- 376.
21. Özdemir S, Karaküçük S, Gümüş M, Kıran S. Türkiye Taş Kömürü Kurumu Genel Müdürlüğü’nde Çalışan Yeraltı İşçilerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme Alışkanlıklarının Belirlenmesi, 9. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Bildiri Kitabı, Muğla, 2006;s.10.
22. Sabbağ Ç, Aksoy E. Üniversite Öğrencileri Ve Çalışanların Boş Zaman Etkinlikleri:Adıyaman Örneği, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2011; Yıl: 3 Sayı: 4, s. 10-23
23. Sağcan M. Rekreasyon ve Turizm, İzmir: Cumhuriyet Baskıevi, 1986.
24. Schrag K ve Strattman K. Free-time literacy activities. Proceedings of the 5th Annual GRASP Symposium, Communication Sciences and Disorders. College of Health Professions, Wichita State University, 2009; pp:156-157.
25. Tekin M, Yıldız M, Akyüz M ve Uğur OA. Karaman Yüksek Öğrenim Kredi Ve Yurtlar Kurumunda Kalan Üniversite Öğrencilerinin Rekreatif Etkinliklere Katılım Ve Beklentilerinin İncelenmesi. Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008; 9(1), 121–135.
26. Terzioğlu A ve Yazıcı M. Üniversite Öğrencilerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme Anlayış ve Alışkanlıkları (Atatürk Üniversitesi Örneği), Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2003;5(2), 1–31.
27. Tezcan M. Boş Zamanlar Sosyolojisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, Ankara, 1993
28. Tolukan E. Özel Yetenekle İlgili Bölümlerde Okuyan Üniversite Öğrencilerinin Rekreasyonel Aktivitelere Katılımlarına Engel Olabilecek Unsurların Belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010
29. Torkildsen G. Leisure and Recreation Management (5th Edition), London: Routledge. 2005.
30. Tuncay S. Türkiye’de Gençlik Sorunlarının Psikolojik Boyutu. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2000; 1(1), 244 -251.
31. Voigt Dieter. Spor Sosyolojisi, (Çev: Ayse Atalay), Alkım Yayınları, İstanbul, 1998.
32. Yagmur R. Afyon Kocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerle Farklı Bölümlerdeki Öğrencilerin Serbest Zaman Aktivitelerinin Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2006.
33. Yaman V, Yaman F ve Burgul N. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Serbest Zaman Alışkanlıkları İçersindeki Sporun Yeri ve Rolü (Ankara Örneği), The 10th ICHPER•SD European Congress and the TSSA 8th International Sports Science Congress Which Will be Organized Jointly During 17th - 20th of November 2004 Antalya.
34. Yetim A. Sosyoloji ve Spor. İstanbul: Yaylacık Matbaası, 2005.