1) Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı Lisansüstü Program Yeterliliklerinin İrdelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı’nda yürütülmekte olan lisansüstü programlar üzerinde, Avrupa yükseköğretim kurumlarındaki lisansüstü programlar arası hareketlilik, açıklık ve denkliğin sağlanabilmesi amacıyla Bologna Süreci çerçevesinde bir çalışma başlatılmıştır. Bu çalışma kapsamında Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı’nda yürütülen Kompozisyon Yüksek Lisans, Orkestra Şefliği Yüksek Lisans ve Kompozisyon Sanatta Yeterlik programları Bologna süreci ilkelerine göre güncellenerek 2013-2014 öğretim yılından itibaren yürürlüğe girmiştir.Bu çalışmanın amacı, Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı lisansüstü programlarının hazırlama-uygulama-değerlendirme-düzeltme aşamalarından geçirilerek geliştirilmelerine katkı sağlamak ve bu alanlarda çalışmalar yapan akademisyenlere yararlı olabilecek bilgi kaynağı oluşturmaktır.Anasanat dalı mezunları ve çalışmaları ile ilgili eklerle zenginleştirilen bu çalışmada, Kompozisyon Yüksek Lisans, Orkestra Şefliği Yüksek Lisans ve Kompozisyon Sanatta Yeterlik Program Yeterlilikleri ile bu programlarda yer alan dersler ilişkilendirilmiş ve öğrenme çıktıları irdelenmiştir. Yapılan değerlendirmeler sonucunda söz konusu programlardaki zayıflıklara yönelik bazı önerilerde bulunulmuştur. Ayrıca 20 Nisan 2016 tarihinde değişen yönetmelik hükümlerine göre yapılması gereken bazı değişikliklere de değinilmiştir.

___

  • Başarır, E. , Berki, T. (2015) Ankara Devlet Konservatuvarı Lisansüstü Tez Bibliyografyası:
  • 1992-2014. Sahne ve Müzik Eğitim – Araştırma e-Dergisi, s. 35-59
  • http://www.sahnevemuzik.hacettepe.edu.tr/sayilar/sayi1_2.pdf
  • (Erişim Tarihi 22 Kasım 2016) Çakar, D. (2015) Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı (Cebeci’den Beşevler’e). Sahne ve Müzik Eğitim – Araştırma e-Dergisi, s. 9-34 http://www.sahnevemuzik.hacettepe.edu.tr/sayilar/sayi1_1.pdf (Erişim Tarihi 22 Kasım 2016)