Hava İPEK AKBULUT, Çiğdem ŞAHİN, Salih ÇEPNİ

İKİLİ YERLEŞİK ÖĞRENME MODELİNİN KAVRAMSAL DEĞİŞİME ETKİSİ: İŞ VE ENERJİ ÖRNEĞİ

Examining Conceptual Change in Work and Energy Topic: Dual Situated Learning Model Sample

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Cilt: 1 - Sayı: 25

241-268

İkili yerleşik öğrenme modeli, kavramsal değişim, iş ve enerji

Dual Situated Learning Model, conceptual change, work and energy

8429