58-79
Okuma Stratejileri; Okuduğunu Kavrama; BiliGsel Farkındalık; Ölçek.
Reading Strategies; Reading Comprehension; Metacognition; Rubric
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Journal of Sport Sciences
Pamukkale Spor Bilimleri Dergisi
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU KAVRAMA İLE İLGİLİ BİLİŞSEL FARKINDALIKLARI
Okul Yöneticilerinin Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Görüşleri
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet ÇETİN, Mehmet DÜNDAR, Rıza TUGAY, Hanım YALÇIN
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Okullarda Yürütülen Okuma Projelerine Eleştirel Bir Bakış