Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
359-384
motivasyon, fen öğrenmeye yönelik motivasyon, ARCS Model, fen bilgisi öğretmen adayları
Motivation, motivation towards science learning, ARCS model, pre-service science teachers
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Enes SAĞIN, Cebrail KARADAŞ