Emin ÇELEBİ

Yapılandırmacı Yaklaşımın Din ve Ahlâk Öğretiminde Uygulanabilirliğinin Epistemolojik İmkanı

Epistemological Applicability of Constructivst Approach in The Relgious And Moral Teaching

Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

2010-Cilt: 5 - Sayı: 1

85-94

Yapılandırmacı yaklaşım, din, ahlâk, eğitim-öğretim

Constructivist approach, religion, moral, education

4019