Nahide ARSLAN, Ziya TOK

Türkiye’de mütercim tercümanlık programlarında çeviri eğitimi üzerine eğitmenlerin görüşleri: Yazılı çeviri eğitimi için yeni yöntem önerisi

Instructors’ views on translation education in translation and interpreting programs: A new method suggestion for written translation education in Turkey

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2022-Sayı: 30

1396-1415

Yazılı çeviri eğitimi, Çeviri yöntem ve teknikleri, Çeviri edinci, Çevirmen adayı öğrenci, Eğitmen, Nitel araştırma

Written translation education, Translation methods and techniques, Translation competence, Translator candidate student, Instructor, Qualitative research

8629