Chicago Sosyoloji Okulu’nun Etnografik Mirasını Yeniden Okumak: Dijital Etnografi Çağında Sembolik Etkileşimcilik

Rereading the Ethnographic Legacy of the Chicago School of Sociology: Symbolic Interactionism in The Age of Digital Ethnography

135-154

Chicago Okulu, etkileşimci sosyal teori, sembolik etkileşimcilik, etnografi, dijital etnografi

Chicago School, interactionist social theory, symbolic interactionism, ethnography, digital ethnography

5914

Benzer Makaleler

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

GÜNDELİK HAYATIN İÇİNDE DEĞERLER VE DEĞERLERİN TOPLUMSAL BOYUTLARI

Düşünce Dünyasında Türkiz

CHICAGO OKULU: CHİCAGO'YA ÖZGÜ BİR PERSPEKTİF

İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi

Dijital Ekonomiye Geçişte Ortaya Çıkan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

TÜRKİYE’DE SOSYAL DEVLETE İLİŞKİN ALGILAMAYI DÖNÜŞTÜRME ARACI OLARAK “SOSYAL SORUMLULUK KAMPANYALARI”

Memleket Siyaset Yönetim

Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ

Hers, Theirs, Ours, Others: Women’s Stories and the Global Ethnomusicological Moment

Etnomüzikoloji Dergisi

Philip V. BOHLMAN

Toplumsal Değişim Sürecinde İletişim ve Teknoloji: Erken Dönem İletişim Kuramlarının Eleştirel Bir Değerlendirmesi

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi