Vesile Aykaç

Formasyon eğitimi alan sanat tarihi alanındaki öğretmen adaylarının sanat tarihi öğretiminde farklı yöntemlerin kullanımı ile ilgili görüşleri

Opinions of the teacher candidates in the field of art history who have received training in formation, on the use of different methods in teaching art history

International Journal of Social Sciences and Education Research

2017-Cilt: 3 - Sayı: 3

1018-1032

sanat tarihi, aktif öğrenme, formasyon

art history, active learning, formation

12799