Servet ÜZTEMUR, Erkan DİNÇ, İsmail ACUN

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması

The Impact of Utilizing Museums and Historic Places in Grade Seven Social Studies Teaching on Students' Perceptions of Social Studies: An Action Research

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

2018-Cilt: 11 - Sayı: 1

135-168

sosyal bilgiler, müze eğitimi, tarihi mekanlarla eğitim, sosyal bilgiler algısı, eylem araştırması

social studies, museum education, perception of social studies, action research

20692