Abdülkadir ÇOBAN, V. Aytekin SANALAN

FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİ DERSİNDE ÖZGÜN DENEY TASARIM SÜRECİNİN ÖĞRETMEN ADAYININ ÖZ YETERLİLİK ALGISINA ETKİSİ

THE EFFECT OF EXPERIMENT DESIGN PROCESS ON SELFEFFICACY BELIEF OF PRESERVICE SCIENCE TEACHER IN ELEMENTARY SCIENCE EDUCATION CLASS

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2002-Cilt: 4 - Sayı: 2

1-10

Öz yeterlik algısı, fen öğretimi, özgün deney tasarımı

Self-efficacy, science teaching, authentic hands-on activity.

6217