Muhammet BAŞTUĞ, Burak ÖNCÜ

İkinci Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerini Geliştirmede Pratik Stratejilerle Erken Okuryazarlığa Yardım Programı’nın (HELPS) Kullanılması Üzerine Bir Durum Çalışması*

A Case Study on Use of the Heliping Early Literacy with Practice Strategies (HELPS) Program to Improve Second Grade Students’ Fluent Reading Skills

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

2020-Cilt: 8 - Sayı: 4

1147-1164

Akıcı okuma, erken okuryazarlığa ulaşma, helps

Fluent reading, early literacy skills, HELPS

5518