OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Buket KURT ÖZDÖNER, Rukiye KONUK ER

Sezaryen Sonrası Kaygı ve Depresyon: Non-Farmakolojik Kanıt Temelli Uygulamalar

Etkili Hemşirelik Dergisi

Füsun TERZİOĞLU, Dercan GENÇBAŞ, Handan BOZTEPE, Nilgün DOĞU, Canberk AKDENİZ, Buğse YÜCEER

Sezaryen Sonrası Kaygı ve Depresyon: Non-Farmakolojik Kanıt Temelli Uygulamalar

Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi

Füsun TERZİOĞLU, Dercan GENÇBAŞ, Handan BOZTEPE, Nilgün DOĞU, Canberk AKDENİZ, Buğse YÜCEER

Hemşirelik sürecinin evrimsel gelişimi hemşirelik süreci

Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi

Meryem Türkan ERER, Meltem AKBAŞ, Gülay YILDIRIM

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar: Kanıt Temelli Öğretim

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Akın EFENDİOĞLU, Tuğba YANPAR YELKEN

EĞİTİMDE KANIT SORUNU

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Yusuf CANBOLAT, M. Çağatay ÖZDEMİR

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries

Ülkü TOSUN, Kemal GÜDEK, Aziz ZORLU

Kanıt Temelli Öğrenme Yaklaşımıyla Öğrencilerin Tarihsel Kanıt Kullanma Becerileri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eda ŞAHİN, Hürü SAĞLAM TEKİR, Kibar AKTIN