Ömer KARA

İlim Geleneğimizde ‘Anlama’ Ve ‘Nakil/Nisbet’ Problemi -Usulu’l-Fıkıh’ta Dört Örnek Üzerinden Bir Tahlil Denemesi

The Problems Of ‘Understanding’ And ‘Using Quatations And References’ In Our Scientific Tradition -A Case Study Of Four Examples In Islamic Legal Theory-

Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi

2003-Cilt: 3 - Sayı: 1

59-86

yanlış anlama, yanlış nisbet, yanlış nakil, sahih anlama, sahih nakil/nisbet, usûl-i fıkıh.

misunderstanding, erroneous attribution, erroneous trasmission, authentic understanding, authentic t

4612