İnanç ETİ, Meltem EMEN PARLATAN

Erken Çocukluk Eğitiminde Drama Dersinin Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerine Etkisi: Dramaya İlişkin Tutum ve Öğretmen Öz-yeterlik İnançları

The Effect of Drama in Early Childhood Education Course on Professional Development of Pre-service Teachers: Attitudes towards Drama and Teachers' Self-Efficacy Beliefs

Yaratıcı Drama Dergisi

2022-Cilt: 17 - Sayı: 2

125-138

Yaratıcı drama, Drama dersine yönelik tutum, Öğretmenlik öz-yeterliği

creative drama, attitudes towards drama, teachers' self efficacy beliefs

11526